A.人與人的交往
B.智力水平較高
C.優(yōu)秀的思維能力
D.情緒的活躍開(kāi)朗
E.堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)
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A.人格健全
B.身體健康
C.情緒樂(lè)觀穩(wěn)定
D.行為和生活方式健康
E.智力正常
A.適應(yīng)能力與康復(fù)力
B.控制力與康復(fù)力
C.耐受力與控制力
D.耐受力與適應(yīng)能力
E.意識(shí)水平與康復(fù)力
A.認(rèn)識(shí)能力培養(yǎng)
B.情緒調(diào)控能力培養(yǎng)
C.社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)
D.以上都是
E.以上都不是
A.角色調(diào)整和角度改變問(wèn)題
B.如何面對(duì)疾病問(wèn)題
C.退休的適應(yīng)問(wèn)題
D.因衰老而產(chǎn)生的心理負(fù)擔(dān)問(wèn)題
E.以上都是
A.生理自我的形成和發(fā)展
B.心理自我的形成和發(fā)展
C.社會(huì)自我的形成和發(fā)展
D.成人感和獨(dú)立性
E.從生理自我到社會(huì)自我和從社會(huì)自我到心理自我
A.生物學(xué)因素
B.環(huán)境因素
C.社會(huì)心理因素
D.教育因素
E.以上都是
A.生物學(xué)因素
B.環(huán)境因素
C.社會(huì)因素
D.教育因素
E.心理因素
A.對(duì)自我形象不滿意
B.對(duì)性成熟的惶恐
C.親子關(guān)系緊張帶來(lái)的苦惱
D.思維的批判性等能力較差
E.以上都不是
A.情緒變化強(qiáng)烈和沖動(dòng)
B.情緒難于保持穩(wěn)定
C.情緒難于深刻和持久
D.善于用理智控制情緒
E.以上都是
A.孤獨(dú)家庭
B.老人家庭
C.單親家庭
D.空巢家庭
E.以上都不是
最新試題
(),不要希望每個(gè)人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過(guò)多而回報(bào)較少造成的心理失落感。
個(gè)體的心理健康是個(gè)動(dòng)態(tài)的連續(xù)變化過(guò)程。所謂(),是由于健康是相對(duì)的,健康的人隨時(shí)可能陷入到不健康的狀態(tài),及時(shí)予以調(diào)整,可回復(fù)到健康狀態(tài)。
()是指在審視、思考、評(píng)判某一客觀現(xiàn)實(shí)情境時(shí),學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角,換個(gè)角度看問(wèn)題。
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。
()是人們長(zhǎng)期處在一種高負(fù)荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力,這種壓力往往是長(zhǎng)期累積,最后導(dǎo)致心理問(wèn)題和精神障礙。
“變化中存在機(jī)遇:計(jì)劃完備和按部就班是完成既定目標(biāo)的有效手段,但是在工作中缺乏機(jī)動(dòng)性與靈活性,卻會(huì)讓你缺乏創(chuàng)新,失去機(jī)遇。”是對(duì)()人格類型人的建議。
軀體性心理障礙的預(yù)防包括()。
()旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。
情緒的形態(tài)中,()是指有的人認(rèn)為,事情的發(fā)生,總有其一定的原因。因此遇事會(huì)替對(duì)方找借口,認(rèn)為做錯(cuò)事的人都有不得已的苦衷。
工作壓力的產(chǎn)生取決于三個(gè)方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個(gè)體的資源、()。