A.角色調(diào)整和角度改變問(wèn)題
B.如何面對(duì)疾病問(wèn)題
C.退休的適應(yīng)問(wèn)題
D.因衰老而產(chǎn)生的心理負(fù)擔(dān)問(wèn)題
E.以上都是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生理自我的形成和發(fā)展
B.心理自我的形成和發(fā)展
C.社會(huì)自我的形成和發(fā)展
D.成人感和獨(dú)立性
E.從生理自我到社會(huì)自我和從社會(huì)自我到心理自我
A.生物學(xué)因素
B.環(huán)境因素
C.社會(huì)心理因素
D.教育因素
E.以上都是
A.生物學(xué)因素
B.環(huán)境因素
C.社會(huì)因素
D.教育因素
E.心理因素
A.對(duì)自我形象不滿(mǎn)意
B.對(duì)性成熟的惶恐
C.親子關(guān)系緊張帶來(lái)的苦惱
D.思維的批判性等能力較差
E.以上都不是
A.情緒變化強(qiáng)烈和沖動(dòng)
B.情緒難于保持穩(wěn)定
C.情緒難于深刻和持久
D.善于用理智控制情緒
E.以上都是
A.孤獨(dú)家庭
B.老人家庭
C.單親家庭
D.空巢家庭
E.以上都不是
A.6歲
B.8歲
C.5歲
D.7歲
E.9歲
A.心理問(wèn)題
B.生活事件
C.心理狀態(tài)
D.對(duì)生活態(tài)度
E.以上都是
A.自卑心理
B.自負(fù)心理
C.孤僻
D.冷漠
E.恐懼心理
A.不安全感
B.孤獨(dú)感
C.適應(yīng)性差
D.保守刻板
E.以上都是
最新試題
鍛煉的()非常重要,這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個(gè)問(wèn)題。
具有()心理的人,往往先在主觀上設(shè)定他人對(duì)自己不滿(mǎn),然后在生活中尋找證據(jù)。
()就是人與人的交流和往來(lái)。
情緒的形態(tài)中,()是指有的人認(rèn)為,事情的發(fā)生,總有其一定的原因。因此遇事會(huì)替對(duì)方找借口,認(rèn)為做錯(cuò)事的人都有不得已的苦衷。
()是指具有出眾的精力與韌性,愿意在自己的工作上付出努力,不容易疲倦,面對(duì)困難時(shí)具有堅(jiān)忍力等。
軀體性心理障礙的預(yù)防包括()。
喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號(hào)中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導(dǎo)致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。
()的是每天自我情緒的情況。即每天發(fā)生了什么事,我有什么感覺(jué),甚至一些微小的感覺(jué)也要記錄在案。
()旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。
個(gè)體的心理健康是個(gè)動(dòng)態(tài)的連續(xù)變化過(guò)程。所謂(),是由于健康是相對(duì)的,健康的人隨時(shí)可能陷入到不健康的狀態(tài),及時(shí)予以調(diào)整,可回復(fù)到健康狀態(tài)。