A、拼圖、積木堆積等游戲
B、繪畫、爬行、投球等游戲
C、上下斜坡爬行游戲
D、辨聽聲音等游戲
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A、大把抓握時期、精細動作發(fā)展時期
B、原始發(fā)射支配時期、步行前時期、步行時期
C、靜臥時期、移動時期、基本動作發(fā)展時期
D、趴躺時期、坐位時期、爬行時期、行走時期
A、提升嬰兒智能游戲中,速度訓練是主要目的
B、嬰兒動作發(fā)展開始時比成人慢,然后才逐漸熟練,使速度得以提高
C、游戲中的認知、交往等方面要求并不重要,完成游戲的速度才是最重要的
D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下才能完成速度訓練
A、0-1歲時是移動運動向基本運動技能過度,2-3歲時是以發(fā)展基本運動技能為主
B、0-1歲時以移動運動為主,1-2歲時從移動向基本運動技能過度
C、0-1歲時以移動運動為主,1-2歲時以發(fā)展基本運動技能為主
D、1-2歲時以移動運動為主,2-3歲時以發(fā)展基本運動技能為主
A、1歲之前嬰兒的動作發(fā)展越快,心理發(fā)展越好;1歲以后則相反
B、動作發(fā)展對情感發(fā)展起決定性的作用
C、動作發(fā)展是測定嬰兒心理發(fā)展水平的一項重要指標
D、動作發(fā)展水平越高,心理發(fā)展水平越低,反之也反
A、保護架
B、鍋蓋
C、氣閥
D、螺絲
A、碘
B、維生素D
C、維生素B2
D、葉酸
A、嬰兒嗜睡
B、嬰兒多動
C、吞咽困難
D、嬰兒智力低下
A、優(yōu)良的教育設施和衛(wèi)生措施
B、直觀性的教具和活潑的教育氛圍
C、正確的教育觀念和科學的教育方法
D、優(yōu)良的師資隊伍和完好的制度
A、教育的內容
B、父母受教育的程度
C、接受教育的時間和程度
D、家庭教育的目的
A、教養(yǎng)結合
B、教育為主,玩耍為輔
C、養(yǎng)育為主
D、玩耍第一
最新試題
一歲以內嬰兒進行有聲讀物練習時要求環(huán)境()。
學習兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
4個月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
在原始情緒反應基礎上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
嬰幼兒手的動作發(fā)展比腳的動作要()。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時,可以引導嬰兒練習打招呼,但不要()。
()在嬰兒認知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
6個月的嬰兒的精細運動表現(xiàn)為()。
主被動操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
嬰幼兒藝術游戲活動具體不包括()。