A、主導(dǎo)
B、引導(dǎo)
C、襯托
D、強化
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A、生理停頓
B、心理停頓
C、語法停頓
D、強調(diào)停頓
A、升調(diào)
B、降調(diào)
C、平調(diào)
D、反調(diào)
A、副語言
B、態(tài)勢語言
C、書面語言
D、講解語言
A、虛實結(jié)合法
B、分析比較法
C、突出重點法
D、觸景生情法
A、比較分析法
B、突出重點法
C、制造懸念法
D、觸景生情法
A、比較分析法
B、問答交流法
C、制造懸念法
D、觸景生情法
A、想方設(shè)法來回答,以體現(xiàn)自身知識的淵博
B、坦率承認自己不懂,表示將盡力去尋求答案
C、巧妙回旋,將問題轉(zhuǎn)回游客方面
D、發(fā)動游客,一起回答問題
A、耐心細致,徹底澄清疑惑
B、心態(tài)平和,不炫耀,不搪塞
C、控制得當(dāng),盡量避免離開講解主題
D、正確對待,詳細回答
A、說明景物形象時,繪聲繪色地描述史實或典故,激起游客感慨和反思
B、描繪景觀時,模擬所反映的時代背景和人物,讓游客感受當(dāng)時的氣氛
C、講解景點時,穿插奇聞異事,體現(xiàn)旅游的娛樂性
D、講解景觀時,層層深入剖析,調(diào)動游客自主思考和體驗,增添情趣
A、選取具有代表性的景觀
B、選取游客最感興趣的內(nèi)容
C、選取最與眾不同的內(nèi)容
D、選取符合“XX之最”標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容
最新試題
如果領(lǐng)隊和游客提出小的修改意見,或要求增加旅游項目,全陪應(yīng)如何處理?
簡述游客主動要求改變旅游計劃增加新的旅游景點,導(dǎo)游員的處理程序。
因大雪封山,導(dǎo)致玉龍雪山無法正常參觀,導(dǎo)游員的處理程序。
請問地陪小樂該如何處理這種情況?
全陪如何做好旅游團離站服務(wù)?
導(dǎo)游員小劉帶領(lǐng)團隊結(jié)束了一天的游覽,這時游客宋先生提出想要提前結(jié)束行程。經(jīng)過小劉的耐心詢問,才知道宋先生是因為今天沒有滿足他吃烤鴨的要求才有了這個想法。假如你是小劉,你將如何解決這一件事?
外國游客因傷、病需要延長在中國的居留時間,導(dǎo)游員的操作程序。
你作為地陪應(yīng)該如何處理日本老年夫婦需要延長在中國的停留時間?
如領(lǐng)隊或游客提出的要求與原計劃不符又涉及接待規(guī)格時,全陪如何處理?
簡述游客要求親友隨團活動,導(dǎo)游員的處理程序。