A.社會交換理論
B.社會學(xué)習(xí)理論
C.職業(yè)價值觀理論
D.以上選項都正確
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A.公司目前著力開展的就是什么項目?
B.部門的當前主要活動活動有哪些?
C.能夠調(diào)動的資源有哪些?
D.關(guān)于部門張經(jīng)理調(diào)整崗位的小道消息
A.缺乏自學(xué)能力與人際關(guān)系適應(yīng)
B.缺乏工作經(jīng)驗與人際關(guān)系適應(yīng)
C.缺乏自學(xué)能力與職業(yè)認知
D.缺乏表達能力與職業(yè)認知
A.辦公室政治很無聊,要遠離
B.作為組織中的一員,您就身處辦公室政治之中
C.辦公室政治應(yīng)該就是組織極力避免的東西
A.需要了解行業(yè)內(nèi)不同職業(yè)的發(fā)展情況
B.職業(yè)生涯規(guī)劃就是自己的事情,不需要與上司與同事交流
C.需要觀察與了解企業(yè)中各發(fā)展路徑所需的素質(zhì)與要求
A.缺乏自我認識的合理方法與科學(xué)態(tài)度
B.見識太少
C.思想過于封建
D.知識淺薄
A.身體相貌
B.性格、氣質(zhì)、興趣愛好
C.父母的社會地位
D.在群體中所處的位置
A.國家職業(yè)資格證書就是持有者具備某種職業(yè)所需要的專門知識與技能的證明。
B.職業(yè)資格證書分為從業(yè)資格證與執(zhí)業(yè)資格證。
C.職業(yè)資格證書由國家授予經(jīng)執(zhí)業(yè)資格考試合格的人員。
D.所有職業(yè)都有她們的從業(yè)資格證書或執(zhí)業(yè)資格證書。
A.初級階段
B.中級階段
C.高級階段
D.雛形階段
A.高??筛鶕?jù)情況給予適當?shù)那舐氀a貼。
B.畢業(yè)生所在高校幫助落實就業(yè)單位。
C.對就業(yè)困難與零就業(yè)家庭實施一對一就業(yè)指導(dǎo),重點幫扶。
D.在公務(wù)員招考錄、事業(yè)單位招聘時免收報名費與體檢費。
A.底層的同事需要熟悉
B.同事之間沒有友誼
C.做資料整理、端茶倒水、訂取午餐等雜事沒有意義
D.加入一些小團體,可以獲得內(nèi)部消息
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
以下屬于多元智能理論的是()
面試準備階段需要準備哪些主要內(nèi)容?()
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。