A.初級(jí)階段
B.中級(jí)階段
C.高級(jí)階段
D.雛形階段
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A.高?？筛鶕?jù)情況給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼。
B.畢業(yè)生所在高校幫助落實(shí)就業(yè)單位。
C.對(duì)就業(yè)困難與零就業(yè)家庭實(shí)施一對(duì)一就業(yè)指導(dǎo)，重點(diǎn)幫扶。
D.在公務(wù)員招考錄、事業(yè)單位招聘時(shí)免收?qǐng)?bào)名費(fèi)與體檢費(fèi)。
A.底層的同事需要熟悉
B.同事之間沒有友誼
C.做資料整理、端茶倒水、訂取午餐等雜事沒有意義
D.加入一些小團(tuán)體，可以獲得內(nèi)部消息
A.溝通重點(diǎn)就是要把您的觀點(diǎn)傳遞給對(duì)方
B.把名字改得更加大氣
C.通過企業(yè)內(nèi)的郵件或工作交流平臺(tái)分享您的觀點(diǎn)
D.及時(shí)更新簡歷或個(gè)人網(wǎng)站
A.小組展示
B.撰寫工作文件與商務(wù)公函
C.適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作
D.開車
A.實(shí)際性向、企業(yè)性向
B.調(diào)研性向、藝術(shù)性向
C.社會(huì)性向、非常規(guī)性向
D.常規(guī)性向、企業(yè)性向
A.如果您認(rèn)為上司的決策就是錯(cuò)誤的，要據(jù)理力爭改變上司的觀念
B.可能需要犧牲自己的周末時(shí)間來完成上司要處理的臨時(shí)性緊急任務(wù)
C.工作犯了錯(cuò)誤，最好盡快告知上司
D.工作程序、政策或資料等方面的細(xì)節(jié)要及時(shí)請(qǐng)教上司
A.建立自信心
B.自怨自艾
C.學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧
D.提高挫折承受力
A.戶口遷移證
B.組織關(guān)系介紹信
C.報(bào)到證
D.榮譽(yù)證書
A.遵守集體行動(dòng)的規(guī)則，避免與她人發(fā)生爭執(zhí)
B.把握重點(diǎn)，言語簡潔
C.對(duì)競爭對(duì)手都以誠相待
D.從頭到尾堅(jiān)持己見
A.試用期薪水不高，試用期滿后找理由辭退畢業(yè)生，達(dá)到廉價(jià)利用畢業(yè)生的目的。
B.不按規(guī)定合理約定試用期。
C.入職薪水較低，提出辭職時(shí)以簽訂合同沒有約定試用期為由不予解約。
D.拒絕單位試用期要求來避免陷阱。
最新試題
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）
下列哪些屬于就業(yè)途徑？（）
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。