A.理論研究類
B.專業(yè)技術(shù)類
C.文學(xué)藝術(shù)類
D.體育健身類
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.間接經(jīng)驗(yàn)
B.間接知識
C.本體性知識
D.文化知識
A.培養(yǎng)雄辯家
B.對教育教學(xué)理論進(jìn)行研究
C.醫(yī)學(xué)教育發(fā)達(dá)
D.提倡哲學(xué)研究
A.萌芽階段
B.專門化階段
C.系統(tǒng)化階段
D.多樣化階段
A.《國家勞動關(guān)系法》
B.《憲法》
C.《民法》
A.輟學(xué)率
B.毛入學(xué)率
C.升學(xué)率
D.就業(yè)率
A.教學(xué)監(jiān)控能力
B.教育指導(dǎo)能力
C.教育機(jī)智
D.運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力
A.顯性課程資源
B.校內(nèi)課程資源
C.網(wǎng)絡(luò)化課程資源
D.校外課程資源
A.普通高等院校
B.成人高等院校
C.民辦學(xué)歷高校
D.社會力量辦學(xué)單位
A.文化學(xué)
B.分類學(xué)
C.基本屬性或基本職能角度
D.衍生角度
A.確立階段
B.初步發(fā)展階段
C.嚴(yán)重受挫階段
D.恢復(fù)發(fā)展階段
最新試題
在“記得”，“學(xué)會”的基礎(chǔ)上，再增加一些學(xué)習(xí)時間，對學(xué)習(xí)材料的掌握達(dá)到更好的程度的學(xué)習(xí)為（）
一份數(shù)學(xué)測驗(yàn)的題目涵蓋了數(shù)學(xué)教學(xué)所要達(dá)到的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)和教材的重要內(nèi)容，可以認(rèn)為這份測驗(yàn)具有較高的（）
人文類學(xué)科要（），以便通過情感、態(tài)度和價(jià)值觀的變化，促進(jìn)遷移。
奧爾波特對人性的看法是（）
開展心理健康教育，針對新生的教育重點(diǎn)是（）
側(cè)重于學(xué)生如何從普遍的二元性思維向相對主義思維的轉(zhuǎn)變，以及在相對主義的世界里，如何發(fā)展承諾的人是（）
積極應(yīng)對壓力、以積極心態(tài)對待自我、注重情緒調(diào)節(jié)屬于從（）層面來維護(hù)高校教師心理健康。
以下哪一個不屬于同學(xué)關(guān)系三大類型（）
以下不屬于學(xué)校層面塑造大學(xué)生健康人格采取的措施的是（）
以下屬于傳統(tǒng)文化中對教師角色的認(rèn)知的是（）