A.對自己發(fā)布的課堂任務(wù)進行詳細解釋
B.嚴厲批評不聽講的學(xué)生
C.合理安排教學(xué)活動的分組和時間
D.有同學(xué)開小差時立即停止講課
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A.老師突然中斷講課,為引起分心學(xué)生的無意注意
B.老師板書時用彩色粉筆,為了清晰醒目、突出重點,引起學(xué)生無意注意
C.學(xué)生的間接興趣越穩(wěn)定,就越能對活動的對象產(chǎn)生有意注意
D.讓學(xué)生憑借無意注意來學(xué)習(xí),利于克服學(xué)習(xí)中的困難
A.注意的集中性
B.注意的指向性
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的分配
A.無意注意
B.分配性注意
C.有意注意
D.有意后注意
A.注意力不穩(wěn)定,容易分散
B.分配能力不強
C.注意的范圍較廣泛
D.轉(zhuǎn)移品質(zhì)比較差
A.轉(zhuǎn)移
B.分配
C.廣度
D.穩(wěn)定性
A.選擇性注意
B.持續(xù)性注意
C.分配性注意
D.功能性注意
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.隨意注意
A.課后及時補課
B.安排同學(xué)互相監(jiān)督
C.教會學(xué)生抑制分心
D.使用時間管理策略
最新試題
就人類的個體而言,()的發(fā)展在先。
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
()是激勵人們行為的動力因素。
以下屬于態(tài)度的基本特點的是()。
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感,是在社會的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級社會情感一般分為()。
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有()
影響消費偏好形成的因素有()。
言語表情通過言語的()來表達情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達方式。
在心身疾病的診斷中,不必做的是()
“我悲傷是因為我哭了”,這代表的是如下哪種情緒理論?()