單項選擇題在一節(jié)課45分鐘內(nèi)，甲同學(xué)能夠集中注意力30分鐘，乙同學(xué)能夠集中注意力20分鐘，這說明甲同學(xué)注意的（）比乙同學(xué)好。
A.轉(zhuǎn)移
B.分配
C.廣度
D.穩(wěn)定性
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1.單項選擇題在45分鐘的小學(xué)課堂上，學(xué)生把自己的注意一直集中在教師講授的內(nèi)容上，這體現(xiàn)了（）
A.選擇性注意
B.持續(xù)性注意
C.分配性注意
D.功能性注意
2.單項選擇題亮亮剛學(xué)會開車時很不熟練，開車時很緊張，但是后來隨著開車次數(shù)的增多和開車技能的提高，亮亮開車已經(jīng)非常熟練了。這時亮亮的注意屬于（）
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.隨意注意
3.單項選擇題教師常常埋怨課堂上那些注意力不集中的學(xué)生是不成熟、有注意力缺陷或不想學(xué)。這樣給學(xué)生貼標(biāo)簽，對學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績沒有幫助。教師的正確做法是（）
A.課后及時補課
B.安排同學(xué)互相監(jiān)督
C.教會學(xué)生抑制分心
D.使用時間管理策略
9.多項選擇題在實際教學(xué)中，學(xué)生往往由于理解偏差或遺忘而形成錯誤的概念。為了幫助學(xué)生有效地掌握概念，糾正錯誤概念，下列做法中可行的有（）
A.以準(zhǔn)確的語言明確揭示概念的本質(zhì)
B.恰當(dāng)使用正例和反例，多用變式和比較
C.洞察學(xué)生原有的概念，引發(fā)認知沖突
D.鼓勵學(xué)生交流討論
10.多項選擇題在教學(xué)過程中，學(xué)生掌握科學(xué)概念主要是受（）因素的影響。
A.日常概念
B.變式
C.定義
D.語言講解
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關(guān)于燒傷患者的康復(fù)，說法不妥的是（）
題型：單項選擇題
以下屬于態(tài)度的基本特點的是（）。
題型：多項選擇題
消費者在餐飲活動過程中的情緒具有多個方面的基本特征，主要包括（）。
題型：多項選擇題
如果（）太低，會延誤服務(wù)時機，使客人受到冷落。
題型：單項選擇題
如果（）太低，對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
題型：單項選擇題
（）是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
題型：單項選擇題
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
題型：單項選擇題
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：單項選擇題
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是（）
題型：單項選擇題