A、制定合適的測評標準
B、提供實用的測評技術(shù)
C、提供足夠的測評的工具
D、提供組合各種測評工具的技術(shù)
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A、朱某
B、蔡某
C、兩者都選
D、兩者都不符合要求
A、T分數(shù)
B、Z分數(shù)
C、百分位數(shù)
D、斯坦分數(shù)
A、1,0
B、100,0
C、1,-1
D、80,20
A、總分
B、結(jié)構(gòu)得分
C、要素得分
D、原始分數(shù)
A、因子分數(shù)
B、普通要素分
C、綜合要素分
D、T分數(shù)
A、結(jié)構(gòu)式面談
B、關(guān)結(jié)構(gòu)式面談
C、非結(jié)構(gòu)式面談
D、私下面談
A、面談式
B、公文處理式
C、遞交式
D、報告式
A、反饋對象
B、反饋方式
C、反饋目的
D、反饋的影響
A、文字描述法
B、定性描述法
C、定量描述法
D、定性和定量結(jié)合法
A、定性的分析方法
B、定量的分析方法
C、指標分析方法
D、專家比較判斷法
最新試題
()是不利于我們提高情商的力量。
人員素質(zhì)測評工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在()
科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?
在特定時間、地點所進行的,有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
()是確定即將開發(fā)的測驗將要考核被測驗人的哪些能力,是開發(fā)測驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
()的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗,從而可以做到事先修訂。
潛能
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點有()。高P/42
情商主要包括哪幾方面的內(nèi)容?
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。