人員素質(zhì)測(cè)評(píng)總體方案制定的要求：（）

專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有（）等方式。

（）是確定即將開發(fā)的測(cè)驗(yàn)將要考核被測(cè)驗(yàn)人的哪些能力，是開發(fā)測(cè)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。

智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì)，他們有什么區(qū)別？

（）的好處在于測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn)，從而可以做到事先修訂。

制訂測(cè)評(píng)工作總體方案的基本原則（）

開發(fā)測(cè)驗(yàn)的基本步驟有（）

影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面？

“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中，激勵(lì)措施包括（）、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。