A.培養(yǎng)
B.吸引
C.用好
D.教育
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A.規(guī)模宏大
B.多樣化
C.發(fā)展速度特別快
D.質(zhì)量高和結(jié)構(gòu)變化快
A.回天無(wú)力
B.無(wú)所不在
C.過(guò)分自責(zé)
D.喪失自我
A.潛能
B.情感
C.意志行為
D.情緒
A.企業(yè)為主體
B.市場(chǎng)為導(dǎo)向
C.創(chuàng)新為目的
D.產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合
A.對(duì)物體實(shí)際操作時(shí)的分析與綜合
B.對(duì)物體的感性形象進(jìn)行的分析和綜合
C.對(duì)主體自身理性思維進(jìn)行分析和綜合
D.對(duì)語(yǔ)詞符號(hào)的分析和綜合
A.意識(shí)
B.思維
C.認(rèn)識(shí)
D.態(tài)度
A.外在表現(xiàn)
B.內(nèi)在思維
C.體能
D.智能
A.提出問(wèn)題
B.分析問(wèn)題
C.形成假設(shè)
D.驗(yàn)證假設(shè)
A.信息科學(xué)技術(shù)
B.生命科學(xué)技術(shù)
C.海洋科學(xué)技術(shù)
D.有益于環(huán)境的高新技術(shù)和管理科學(xué)(軟科學(xué))技術(shù)
A.體能
B.健康
C.神經(jīng)
D.精力
最新試題
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作總體方案的主要特點(diǎn)有()。高P/42
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的特征是什么?
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在()
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面?
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開(kāi)發(fā)主要有()等方式。
潛能
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱(chēng)之為()。
制訂測(cè)評(píng)工作總體方案的基本原則()
美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么?