A、雙手對捏、雙手鼓掌等
B、主要要求手指左右的運動
C、主要強調(diào)手指的曲伸訓(xùn)練
D、關(guān)注五指的能力練習(xí),尤其強調(diào)加強無名指、小指的訓(xùn)練
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A、新生兒已經(jīng)具有抓握的能力
B、6個月左右的嬰兒可以用小手扶著奶瓶吸奶、喝水等
C、9個月的嬰兒能將各種形狀的積木對號入座
D、2歲的嬰兒能拿湯匙吃飯
A、喂奶后30分鐘之內(nèi)不宜做操
B、嬰兒被動操應(yīng)該在柔軟的地方進行
C、主動操和模仿操可以在室外進行
D、做操后,要及時給嬰兒擦汗,并及時補充水分
A、發(fā)聲練習(xí)
B、單音重復(fù)
C、以音代物
D、以詞代句
A、交談
B、想象
C、思維判斷
D、動作
A、感覺和感知
B、觀察和思考
C、感覺和知覺
D、知覺和直覺
A、自我意識是作為主題的自我關(guān)于自己以及自己與他人關(guān)系的認識
B、嬰兒出生第一年就有自我意識
C、嬰兒第一年末自我意識開始萌芽
D、1.5~2.5歲的嬰兒出現(xiàn)“抗拒行為”是自我意識的標志
A、情緒總是大起大落
B、總愛皺眉頭或生氣
C、有樂觀的性格、能夠與人友好相處
D、有困難就叫家長幫助
A、要以嬰兒為本
B、不僅要讀懂“嬰兒這本書”,也要“讀懂家長這本書”
C、注意結(jié)合素質(zhì)教育的要求
D、幫助家長選擇有針對性的育兒讀物
A、獨自大小便
B、獨自行走、獨自吃飯
C、獨自做飯
D、做一些力所能及的事情
A、新生兒動作主要為自發(fā)性運動,有規(guī)律,不協(xié)調(diào)
B、抬頭-翻身-坐-爬-站-走-跑
C、抬頭-翻身-爬-坐-站-走-跑
D、抬頭-爬-翻身-坐-站-走-跑
最新試題
一歲以內(nèi)嬰兒進行有聲讀物練習(xí)時要求環(huán)境()。
被動操舉腿運動嬰兒雙腿上舉時,()。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時要()。
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
4個月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
動作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中,嬰幼兒要表達自己的(),主張態(tài)度。
哪項認知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認、分析和記憶成人的聲音?()
正確對待嬰幼兒的錯音是()。
嬰幼兒手的動作發(fā)展比腳的動作要()。