A.參與模型基礎(chǔ)
B.領(lǐng)導(dǎo)情境理論
C.費(fèi)德勒的權(quán)變模型
D.路徑—目標(biāo)理論
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A.任務(wù)結(jié)構(gòu)
B.領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)
C.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系
D.領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
A.自我實(shí)踐型
B.自我保護(hù)型
C.自我暴露型
D.自我實(shí)現(xiàn)型
A.弗洛姆
B.愛德華·桑代克
C.萊文澤爾
D.班杜拉
A.弗洛姆
B.萊文澤爾
C.愛德華·桑代克
D.赫茲伯格
A.分配公平
B.程序公平
C.互動公平
D.法律公平
A.擁有舒適的轎車,合體的穿著
B.具有執(zhí)行官的特權(quán)
C.居住在合適的社區(qū),參加俱樂部
D.影響他人并改變他們的態(tài)度和行為
A.首因效應(yīng)
B.光環(huán)效應(yīng)
C.投射效應(yīng)
D.對比效應(yīng)
A.感情承諾
B.繼續(xù)承諾
C.規(guī)范承諾
D.口頭承諾
最新試題
亨利·明茨伯格曾對五位高層經(jīng)理進(jìn)行了認(rèn)真觀察和精心研究,他用()高度相關(guān)的角色來說明管理者。
費(fèi)德勒認(rèn)為決定領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的關(guān)鍵情境因素有()。
萊文澤爾(Leventhal)提出了保證程序公平的()標(biāo)準(zhǔn)。
領(lǐng)導(dǎo)情境也把兩個(gè)維度領(lǐng)導(dǎo)的行為方式分為()類型。
心理測驗(yàn)按測驗(yàn)?zāi)康目煞譃椋ǎ?/p>
組織公正與報(bào)酬分配的原則有()。
群體決策的缺點(diǎn)有()。
心理測量方法在培訓(xùn)和開發(fā)中的作用主要體現(xiàn)在()。
路徑一目標(biāo)理論的領(lǐng)導(dǎo)行為類型是()。
有效的績效薪資計(jì)劃應(yīng)具備的特點(diǎn)是()。