A.它是培訓需求分析的必要工具
B.是篩選人才的工具
C.為培訓內(nèi)容和培訓效果提供依據(jù)
D.是晉升或加薪的依據(jù)
E.是員工職業(yè)生涯管理的重要步驟
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A.對測驗進行結(jié)構(gòu)安排
B.選定所需要的測驗題
C.抽樣選定標準化樣本進行試測
D.施測程序標準化
E.從施測結(jié)果中建立常模
A.加速站
B.輔導(dǎo)
C.按需培訓
D.確定領(lǐng)導(dǎo)技能的范疇
E.戰(zhàn)略規(guī)劃
A.反饋型
B.指導(dǎo)型
C.支持型
D.參與型
E.成就導(dǎo)向型
A.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系
B.領(lǐng)導(dǎo)者的個性
C.任務(wù)結(jié)構(gòu)
D.領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
E.領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)
A.工作計劃類
B.人際關(guān)系類
C.信息類
D.任務(wù)處理類
E.決策類
A.自我克制型
B.自我保護型
C.自我暴露型
D.自我實現(xiàn)型
E.自我實踐型
A.選擇或定向階段
B.試驗和探索階段
C.加強階段
D.融合階段
E.盟約階段
A.要比個體決策需要更多的時間
B.由于從眾心理會妨礙不同意見的表達
C.群體討論時易產(chǎn)生個人傾向
D.對決策結(jié)果的責任不清
E.能減少決策的可接受性
A.溝通
B.影響
C.任務(wù)和維護的職能
D.決策、沖突
E.氛圍和情緒問題
A.要識別和確認對績效有重大影響的關(guān)鍵行為
B.懲罰原則
C.要對這些關(guān)鍵行為進行基線測量
D.功能性分析
E.干預(yù)行為
最新試題
團隊的有效性要素構(gòu)成有（）。
群體決策的缺點有（）。
社會知覺包括的類型有（）。
領(lǐng)導(dǎo)行為風格與下屬參與決策相聯(lián)系，討論如何選擇領(lǐng)導(dǎo)的方式和參與決策的形式以及參與程度的是（）。
群體和組織層面的績效薪資包括（）等。
心理測量方法在培訓和開發(fā)中的作用主要體現(xiàn)在（）。
組織行為矯正模型被認為是有效的行為績效管理的系統(tǒng)性方法之一，其具體步驟有（）。
人際關(guān)系的發(fā)展階段是（）。
路徑一目標理論的領(lǐng)導(dǎo)行為類型是（）。
費德勒認為決定領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的關(guān)鍵情境因素有（）。