A.在企業(yè)單位中加強(qiáng)績(jī)效管理的重要性和必要性
B.明確規(guī)定績(jī)效管理的目標(biāo)、程序和步驟
C.明確規(guī)定在實(shí)施過(guò)程中應(yīng)當(dāng)遵守的基本原則和具體要求
D.對(duì)各類人員的績(jī)效考評(píng)方法、考評(píng)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體系做出說(shuō)明和解釋
E.對(duì)績(jī)效管理制度的解釋、實(shí)施和修改等問(wèn)題做出必要的說(shuō)明
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
華南地區(qū)有一中等規(guī)模的民營(yíng)IT企業(yè)前不久剛剛完成對(duì)一家公司的收購(gòu)，原公司與其所收購(gòu)公司的文化以及價(jià)值觀方面均有待融合，員工之間的對(duì)立情緒也比較嚴(yán)重，在這種情形下，人力資源部又接到了高層領(lǐng)導(dǎo)布置的一項(xiàng)任務(wù)——制定一個(gè)科學(xué)合理的績(jī)效考核與績(jī)效管理系統(tǒng)。圍繞這項(xiàng)工作，需要解決很多相關(guān)的問(wèn)題：
注意就案例所提供的資料來(lái)回答問(wèn)題：
A.被考核者的上級(jí)
B.被考核者本人
C.被考核者的同事
D.被考核者的下級(jí)
E.企業(yè)的外部客戶
華南地區(qū)有一中等規(guī)模的民營(yíng)IT企業(yè)前不久剛剛完成對(duì)一家公司的收購(gòu)，原公司與其所收購(gòu)公司的文化以及價(jià)值觀方面均有待融合，員工之間的對(duì)立情緒也比較嚴(yán)重，在這種情形下，人力資源部又接到了高層領(lǐng)導(dǎo)布置的一項(xiàng)任務(wù)——制定一個(gè)科學(xué)合理的績(jī)效考核與績(jī)效管理系統(tǒng)。圍繞這項(xiàng)工作，需要解決很多相關(guān)的問(wèn)題：
注意就案例所提供的資料來(lái)回答問(wèn)題：
A.被考核者的直接上級(jí)
B.被考核者本人
C.被考核者的同事
D.被考核者的下級(jí)
E.組成有代表性的績(jī)效考核委員會(huì)
華南地區(qū)有一中等規(guī)模的民營(yíng)IT企業(yè)前不久剛剛完成對(duì)一家公司的收購(gòu)，原公司與其所收購(gòu)公司的文化以及價(jià)值觀方面均有待融合，員工之間的對(duì)立情緒也比較嚴(yán)重，在這種情形下，人力資源部又接到了高層領(lǐng)導(dǎo)布置的一項(xiàng)任務(wù)——制定一個(gè)科學(xué)合理的績(jī)效考核與績(jī)效管理系統(tǒng)。圍繞這項(xiàng)工作，需要解決很多相關(guān)的問(wèn)題：
注意就案例所提供的資料來(lái)回答問(wèn)題：
A.上級(jí)
B.同事
C.下級(jí)
D.自己
E.有代表性的績(jī)效考核委員會(huì)
華南地區(qū)有一中等規(guī)模的民營(yíng)IT企業(yè)前不久剛剛完成對(duì)一家公司的收購(gòu)，原公司與其所收購(gòu)公司的文化以及價(jià)值觀方面均有待融合，員工之間的對(duì)立情緒也比較嚴(yán)重，在這種情形下，人力資源部又接到了高層領(lǐng)導(dǎo)布置的一項(xiàng)任務(wù)——制定一個(gè)科學(xué)合理的績(jī)效考核與績(jī)效管理系統(tǒng)。圍繞這項(xiàng)工作，需要解決很多相關(guān)的問(wèn)題：
注意就案例所提供的資料來(lái)回答問(wèn)題：
A.技術(shù)人員的上級(jí)
B.技術(shù)人員的同事
C.技術(shù)人員本人
D.技術(shù)人員的下級(jí)
E.組成有代表性的績(jī)效考核委員會(huì)
A.可量化的
B.可測(cè)量的
C.過(guò)程描述性的
D.長(zhǎng)期與短期并存
E.由主管制定的
A.水平比較法
B.成對(duì)比較法
C.橫向比較法
D.目標(biāo)比較法
E.強(qiáng)制分布法
A.目標(biāo)管理法
B.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)法
C.直接指標(biāo)法
D.成績(jī)記錄法
E.間接指標(biāo)法
A.給員工發(fā)言的機(jī)會(huì)
B.集中于關(guān)鍵事項(xiàng)
C.運(yùn)用反饋技巧，因人而異
D.糾正被考核者的不良態(tài)度
E.具有針對(duì)性
A.時(shí)間跨度較大
B.費(fèi)時(shí)、費(fèi)力且費(fèi)用較高
C.不能在員工之間進(jìn)行比較
D.只能定性分析，不能定量分析
E.使考評(píng)者和員工忽視行為的過(guò)程
A.特征性效標(biāo)
B.行為性效標(biāo)
C.結(jié)果性效標(biāo)
D.態(tài)度性效標(biāo)
E.能力性效標(biāo)
最新試題
說(shuō)明績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的種類.設(shè)計(jì)內(nèi)容和評(píng)分方法.考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)量表的內(nèi)容及設(shè)計(jì)要求
說(shuō)明績(jī)效面談的種類，以及提高績(jī)效面談質(zhì)量的措施與方法。
為保證績(jī)效面談的質(zhì)量，有效的信息反饋應(yīng)具有（）
簡(jiǎn)述360度考評(píng)的內(nèi)涵和特點(diǎn)
具體說(shuō)明行為導(dǎo)向型、結(jié)果導(dǎo)向型和綜合型績(jī)效考評(píng)的九種方法內(nèi)容、特點(diǎn)和實(shí)施要點(diǎn)
根據(jù)被考評(píng)對(duì)象的性質(zhì)和特點(diǎn)，可采用（）效標(biāo)，對(duì)考評(píng)對(duì)象進(jìn)行全面的考評(píng)。
說(shuō)明關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的定義,設(shè)計(jì)關(guān)鍵指標(biāo)的目的,選擇關(guān)鍵指標(biāo)的原則,平衡計(jì)分卡的概念和特點(diǎn),以及確定工作產(chǎn)出的基本原則.
說(shuō)明績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容。
光華公司總經(jīng)理認(rèn)為，對(duì)管理人員評(píng)價(jià)的核心應(yīng)放在行為管理，而不僅是考察指標(biāo)完成了多少，銷售額達(dá)到多少，利潤(rùn)率是多少。在光華公司對(duì)管理人員一般從六個(gè)方面采取綜合素質(zhì)的考評(píng)，這六個(gè)方面分別是：戰(zhàn)略力、應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)配合力、團(tuán)隊(duì)精神、全局觀、學(xué)習(xí)力與創(chuàng)新力。（1）請(qǐng)問(wèn)按效標(biāo)的不同，績(jī)效考評(píng)方法可分為幾種？企業(yè)管理人員宜采用哪一類考評(píng)方法？（2）運(yùn)用行為觀察量表法就案例中管理人員的“團(tuán)隊(duì)精神”指標(biāo)，設(shè)計(jì)考評(píng)表。
某公司又到了年終績(jī)效考核的時(shí)候，從主管人員到員工每個(gè)人都很緊張，大家議論紛紛。公司采用強(qiáng)制分布式的末位淘汰法，到年底根據(jù)員工的表現(xiàn)，將每個(gè)部門的員工劃分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)。分別占10%、20%、40%、20%、l0%，如果員工有一次被排在最后一級(jí)，工資降一級(jí)，如果有兩次排在最后一級(jí)，則下崗進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)后根據(jù)考察的結(jié)果再?zèng)Q定是否上崗，如果上崗后再被排在最后10%，則被淘汰，培訓(xùn)期間只領(lǐng)取基本生活費(fèi)。主管人員與員工對(duì)此都有意見(jiàn)，但公司強(qiáng)制執(zhí)行。財(cái)務(wù)部主管老高每年都為此煞費(fèi)苦心，把誰(shuí)評(píng)為E檔都不合適。該部門是職能部門，大家都沒(méi)有什么錯(cuò)誤，工作都完成得很好。去年，小田有急事，請(qǐng)了幾天假，有幾次遲到了，但是也沒(méi)耽誤工作。老高沒(méi)辦法只好把小田報(bào)上去了。為此小田到現(xiàn)在還耿耿于懷，今年不可能再把小田報(bào)上去了。那又該把誰(shuí)報(bào)上去呢？請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）財(cái)務(wù)部是否適合采用強(qiáng)制分布法進(jìn)行績(jī)效考評(píng)？為什么？（2）強(qiáng)制分布法有何優(yōu)點(diǎn)和不足？