A、人際沖突
B、任務(wù)沖突
C、情緒沖突
D、關(guān)系沖突
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你可能感興趣的試題
A、人際沖突
B、任務(wù)沖突
C、情緒沖突
D、關(guān)系沖突
A、問題解決
B、認知評價
C、回避
D、合作
A、社會人
B、經(jīng)濟人
C、公共人
D、獨立人
A、雙避沖突
B、雙趨沖突
C、接近-回避型沖突
D、雙重接近-回避型沖突
A、提高注意力
B、增強機體活力
C、提高動機水平
D、失眠失調(diào)
A、改善認知,有效應(yīng)對
B、接納壓力源,著手改善
C、接納壓力源,著手改善
D、管理資源,掌控生活
A、覺察,包括寫下思想、識別原因、評估壓力與情緒
B、對情境的再評,選擇一個中立的或者比較積極的立場,以更好的應(yīng)對手頭的問題
C、采納及替代,用積極的態(tài)度替代消極態(tài)度
D、評估,如果新念頭失敗了,那么必須要回到第一階段,重新覺察
A、工作效率低下
B、缺勤、離職
C、飲食習慣改變、煙癮、酒癮
D、工作上心、效率提高
A、正相關(guān)
B、負相關(guān)
C、正U型曲線
D、倒U型曲線
A、警戒階段
B、抗爭階段
C、應(yīng)對階段
D、枯竭階段
最新試題
員工援助計劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和()。
員工援助計劃的操作流程的實施包括()。
環(huán)境因素不包括()。
個人生活因素會影響員工的工作壓力水平,這些因素涉及()等方面。
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效,是員工援助計劃的()。
行為癥狀包括()。
實際上,從人的心理與精神的角度分析健康問題,可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動能力的減弱。
人面臨壓力的反應(yīng)不包含()。
在學習中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()