A.1-3
B.3-10
C.3-5
D.5-10
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A、職業(yè)發(fā)展管理
B、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
C、職業(yè)生涯
D、職業(yè)經(jīng)歷
A、職業(yè)
B、工作
C、技能
D、職業(yè)規(guī)劃
A、你的成功機(jī)會很大
B、不要講大話
C、坐等他人來與你溝通
D、通過了解主管可降低流動可能
A、員工導(dǎo)向
B、組織導(dǎo)向
C、角色導(dǎo)向
D、職業(yè)導(dǎo)向
A、評估對RJP的需求
B、確定運(yùn)用RJP的時(shí)機(jī)
C、選擇RJP的合適媒體
D、選擇正確的RJP的群體
A、打預(yù)防針
B、自我選擇
C、模仿租用
D、集體投入
A、準(zhǔn)確的期望
B、知識基礎(chǔ)
C、其他經(jīng)驗(yàn)
D、價(jià)值觀
A、預(yù)期階段
B、沖突階段
C、行動結(jié)果
D、效率結(jié)果
A、員工未達(dá)到預(yù)期
B、員工不滿
C、員工缺乏積極性
D、員工對組織有更多的了解
A、績效管理
B、政治同盟
C、語言理解
D、組織戰(zhàn)略
最新試題
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()