A.從出生到1歲
B.從出生到3歲
C.1歲
D.3歲
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A.心理
B.生理
C.物質(zhì)
D.語言
A.6個(gè)月
B.12個(gè)月
C.18個(gè)月
D.24個(gè)月
A.轉(zhuǎn)移
B.維持
C.集中
D.利用
A.6個(gè)月
B.1歲
C.2歲
D.3歲
A.小腿
B.大腿內(nèi)側(cè)
C.外生殖器區(qū)域
D.手掌
A.摩擦
B.沖突
C.交流
D.交談
A.甲溝炎
B.指甲缺損
C.牙齒畸形
D.下頜畸形
A.情緒緊張
B.情緒放松
C.情緒憂郁
D.情緒高漲
A.語言能力
B.運(yùn)動能力
C.靈活與否
D.病情輕重
A.呼吸
B.啼哭
C.表達(dá)
D.進(jìn)食
最新試題
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來往,讓孩子不感到孤獨(dú),學(xué)會人際交往。
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。
天生氣質(zhì)評價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有()。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
語言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?