A.游戲
B.日常練習(xí)
C.識(shí)字教育
D.生活教育
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A.高難度的知識(shí)教育
B.強(qiáng)化訓(xùn)練
C.正確的教育觀念和科學(xué)的教育方法
D.任其自然發(fā)展
A.衛(wèi)生保健
B.保教并重
C.先教后保
D.先保后教
A.原則
B.內(nèi)容
C.大綱
D.目標(biāo)
A.動(dòng)作發(fā)展
B.所有能力、情感、行為習(xí)慣發(fā)展的
C.人格發(fā)展
D.語(yǔ)言發(fā)展
A.感官
B.抽象思考
C.邏輯思維
D.想象
A.1歲左右
B.2歲左右
C.3歲左右
D.4歲左右
A.從出生到1歲
B.從出生到3歲
C.1歲
D.3歲
A.心理
B.生理
C.物質(zhì)
D.語(yǔ)言
A.6個(gè)月
B.12個(gè)月
C.18個(gè)月
D.24個(gè)月
A.轉(zhuǎn)移
B.維持
C.集中
D.利用
最新試題
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的?()
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。
語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。