A.想象和創(chuàng)造
B.思辯和概括
C.概括和間接
D.概括和直接
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你可能感興趣的試題
A.注意和記憶
B.感覺和知覺
C.感覺和記憶
D.想象和操作
A.想法
B.事件
C.物件
D.事物
A.思維
B.情感
C.記憶
D.情商
A.有意識
B.無意識
C.持續(xù)的
D.間斷的
A.離開嬰幼兒
B.重視反應(yīng)
C.隨意觀察
D.不斷交流
A.原則
B.目的
C.基礎(chǔ)
D.方法
A.過程
B.目的
C.工具
D.基礎(chǔ)
A.核心
B.基礎(chǔ)
C.前提
D.中心
A.測驗(yàn)
B.觀察
C.觀察與評價
D.評價
A.深入、細(xì)致、客觀地了解其認(rèn)知發(fā)展的情況
B.為其調(diào)整營養(yǎng)菜譜
C.為其增加戶外活動
D.為其學(xué)習(xí)知識的機(jī)會
最新試題
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時期是()
()時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
嬰幼兒做夢通常是在()
手部精細(xì)動作的完成需要()的支撐
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細(xì)動作、語言、認(rèn)知、社會性五個方面。
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高()。
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動作。
當(dāng)0~1個月齡的嬰兒哭吵時,聽到了看護(hù)者的呼吸聲,此時嬰兒()。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認(rèn)識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
大運(yùn)動活動的設(shè)計(jì)步驟中包含()。