A.只要照料好嬰幼兒的衣食住行
B.給予嬰幼兒成長中不可缺少的物質(zhì)和精神營養(yǎng)
C.給予嬰幼兒成長中不可缺少的物質(zhì)營養(yǎng)
D.給予嬰幼兒成長中不可缺少的精神營養(yǎng)
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A.家長指導(dǎo)工作
B.嬰幼兒護(hù)理
C.指導(dǎo)和培訓(xùn)
D.嬰幼兒教養(yǎng)
A.退縮
B.焦慮
C.霸道
D.膽小
A.圖表或記錄表
B.錄音機(jī)
C.錄音筆
D.攝影
A.一個(gè)階段性目標(biāo)
B.若干個(gè)小步驟
C.幾個(gè)近期目標(biāo)
D.具體的短期目標(biāo)
A.短期目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.具體目標(biāo)
A.當(dāng)前嬰兒基本動作能力水平的最高點(diǎn)上
B.當(dāng)前嬰兒基本動作能力水平的最低點(diǎn)上
C.當(dāng)前嬰兒基本動作能力水平的中點(diǎn)上
D.當(dāng)前嬰兒基本動作能力水平的空白點(diǎn)上
A.教學(xué)大綱
B.實(shí)施對象的發(fā)展基本狀況
C.教學(xué)課程
D.家長的要求
A.智力測試
B.能力測試
C.發(fā)展評價(jià)
D.注意力測試
A.少數(shù)天才
B.殘障
C.部分
D.每一個(gè)
A.時(shí)刻跟緊嬰幼兒
B.和家長保持一致
C.外出的安全問題及其處理方法
D.帶齊各類應(yīng)急用品
最新試題
家庭教養(yǎng)活動的操作與實(shí)施有什么?
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。
培訓(xùn)的時(shí)間包括:()。
培訓(xùn)目的的確定需要從實(shí)際出發(fā),從受訓(xùn)者的需求和問題出發(fā),要有針對性。
()沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。
家長拍攝某個(gè)時(shí)間段或某一個(gè)值得珍惜的活動,可以稱作寶寶成長的()。
針對性原則是指指導(dǎo)時(shí)要把握時(shí)機(jī),善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。
個(gè)別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā),進(jìn)行“拔苗助長”式的教育。
()父母要求孩子絕對聽從自己的意見,“我養(yǎng)大了你,你就得聽我的”。
育嬰員培訓(xùn)地點(diǎn)絕不可選擇脫離實(shí)踐的場所,也不可選擇沒有()的地方。