單項選擇題一年一度的勞動節(jié)又到了，這次陳老師帶領大家來到大街上和環(huán)衛(wèi)工人一起打掃衛(wèi)生，并且組織了一個小小記者團采訪辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人，大家都覺得這次活動對自己有很大的觸動，還有同學提出自己以后也要做一名環(huán)衛(wèi)工人，為大家?guī)砀蓛裘利惖沫h(huán)境。這體現(xiàn)了班隊活動的（）。
A.教育性
B.計劃性
C.多樣性
D.自主性
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1.單項選擇題班主任李老師常說，只有大家有一個共同的目標，每個小組分擔目標，并且每個人都為這個目標做出自己的一份努力，我們的班級才能夠更有凝聚力，這種班級管理模式是（）。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標管理
2.單項選擇題在管理班級的過程中，袁老師的做法得到了全班同學的好評。他總是在擬定新規(guī)定的時候讓全班同學參與投票，只有多數(shù)同意以后才會去執(zhí)行。袁老師的管理方式屬于（）。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標管理
3.單項選擇題張老師在新生一入學的時候就給大家宣讀了學校的規(guī)章制度，并且公布了班級的規(guī)定，他的這種管理方式屬于（）。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標管理
4.單項選擇題特級教師周老師的班級是全校紀律最好的班級，在教務會議上周老師和大家一起分享了他的管理模式，他總是先對班級進行一個總體的管理，通過班集體再去影響每一個同學，反過來通過對每個學生的管理來影響整個班集體，這種管理模式屬于（）。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標管理
5.單項選擇題秋季運動會結束了，三班的同學比較沮喪，她們的成績比原來差了很多，但是班主任和大家分析了原因以后，大家很快找到了癥結，定下了下次一定要取得好成績的目標，并做出了具體的計劃，大家又精神抖擻。此時的班集體屬于（）。
A.初建期
B.形成期
C.成熟期
D.完成期
6.單項選擇題小娜是她們班的班長，她帶領著班委會的成員維護班級的紀律，組織各種團體活動，大家都覺得自己在這個班級里像是在一個大家庭里一樣，任課老師都說她們班的班委是整個年級最好的。此時的班級處于（）。
A.初建期
B.形成期
C.成熟期
D.完成期
7.單項選擇題蘇老師是三（2）班班主任，這一批剛入學的新生讓他比較頭疼，無論什么事情都得他親自去管，同學們都非常依賴他，這個時期的班級處于（）階段。
A.初建期
B.形成期
C.成熟期
D.完成期
8.單項選擇題某小學少先隊圍繞“學雷鋒”主題開展一系列少先隊活動，體現(xiàn)了（）是少先隊活動的首要原則。
A.教育性
B.自主性
C.趣味性
D.實踐性
9.單項選擇題某小學在課余時間組織學生參加航模小組、英語小組、小樂團等，以豐富學生的課余生活。其中足球小組的課外活動屬于（）。
A.科技活動
B.學科活動
C.社會活動
D.文體活動
10.單項選擇題劉老師為了幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，特地制定了《班級生活一日常規(guī)》，從班級管理的視角分析，劉老師運用的是（）。
A.目標管理法
B.情境感染法
C.規(guī)范制約法
D.輿論影響法