A.在其他時(shí)間再測量1次血壓
B.在其他時(shí)間再測量2次血壓
C.在其他時(shí)間再測量3次血壓
D.在其他時(shí)間再測量4次血壓
E.在其他時(shí)間再測量5次血壓
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.控制飲食與適量運(yùn)動(dòng)相結(jié)合
B.取消早餐
C.每天減少40%攝入量
D.每天運(yùn)動(dòng)3小時(shí)
E.不吃晚飯
A.營養(yǎng)不良
B.正常
C.超重
D.肥胖
E.極度肥胖
A.146.5
B.95.0
C.40.6
D.29.3
E.25.4
這是某中學(xué)初中三年級的一周課表:
此課表中沒有遵循課程難易程度原則的是()
A.星期一第五節(jié)英語
B.星期二第五節(jié)地理
C.星期三第一節(jié)歷史
D.星期四第五節(jié)英語
E.星期四第六節(jié)數(shù)學(xué)
這是某中學(xué)初中三年級的一周課表:
星期四第二、三節(jié)都是物理課,違背了大腦皮層功能活動(dòng)的()
A.始動(dòng)調(diào)節(jié)
B.優(yōu)勢法則
C.動(dòng)力定型
D.鑲嵌式活動(dòng)
E.保護(hù)性抑制
A.促進(jìn)因素
B.保護(hù)因素
C.危險(xiǎn)因素
D.協(xié)同因素
E.刺激因素
A.日常健康行為
B.避免有害環(huán)境行為
C.保健行為
D.預(yù)警行為
E.戒除不良嗜好行為
A.健康教育
B.同伴教育
C.生活技能教育
D.支持性政策
E.改善環(huán)境
A.易導(dǎo)致非故意傷害的行為
B.易導(dǎo)致故意傷害的行為
C.物質(zhì)濫用行為
D.不良飲食和體重控制行為
E.缺乏體力活動(dòng)行為
A.提醒她端正坐姿
B.在課堂上增加互動(dòng)內(nèi)容
C.多采取問答形式講授或復(fù)習(xí)
D.朗讀、書寫、電化教學(xué)相結(jié)合
E.以上都是
最新試題
在等級評價(jià)法中,個(gè)體的身高、體重值在判定標(biāo)準(zhǔn)均值()個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)為正常。
校園傷害和暴力的預(yù)防可以從以下哪些方面采取措施?()
兒童青少年糖尿病確診標(biāo)準(zhǔn)是:()。
學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的原則包括:()。
下列糖尿病的說法不正確的是:()。
群體心因性反應(yīng)事件中,哪樣的兒童少年易感性相對較高?()
PRECEDE-PROCEED模式中,屬于PRECEDE的內(nèi)容教育和生態(tài)評價(jià)中的是()。
有關(guān)哮喘防控教育內(nèi)容應(yīng)包括:()。
兒童期心理-行為問題主要有:()。
以下哪些項(xiàng)屬于衛(wèi)生服務(wù)效果評價(jià)的指標(biāo)?()