A.指向性
B.集中性
C.選擇性
D.穩(wěn)定性
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A.生態(tài)環(huán)境和社會環(huán)境
B.物理環(huán)境和生態(tài)環(huán)境
C.心理社會環(huán)境和物理環(huán)境
D.物理環(huán)境和社會環(huán)境
A.賴氨酸
B.色氨酸
C.必需氨基酸
D.蛋氨酸
A.50%
B.30%
C.20%
D.70%
A.必修課和選修課
B.專業(yè)課和實踐課
C.專業(yè)課和必修課
D.理論課和實踐課
A.性別角色社會化
B.情感社會化
C.個性社會化
D.情緒社會化
A.文化差異
B.地區(qū)差異
C.個體差異
D.性別差異
A.怕、怒、愛
B.哀、怒、樂
C.愛、怒、樂
D.怕、怒、哀
A.記憶表象的復(fù)活
B.簡單的相似聯(lián)想
C.做夢
D.無情節(jié)組合
A.一般屬性
B.特殊屬性
C.個別屬性
D.整體屬性
A.1/4
B.1/5
C.1/6
D.1/8
最新試題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
律動動作主要有()。
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
適合5~6歲兒童學(xué)習掌握的舞蹈動作有()。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實際。
在歌唱活動中,幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進行()也具有重要的意義。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意()。