論述教學的啟發(fā)性原則。

教學的任務是什么？

論述間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律。

課的組成部分及各部分的順序和時間分配稱為課的結(jié)構(gòu)，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。

學生學業(yè)評價的方式有考查和考試。

綜合型策略是按照教學過程的某個構(gòu)成因素為中心，直接從教學目標、任務出發(fā)，綜合展開的教學策略。

論述掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。

簡述練習法及其基本要求。

形式型策略是以教學方法和技術(shù)為中心的策略。

教師在教學中選擇教學方法的主要根據(jù)是什么？