A.15-55
B.16-55
C.16-60
D.18-55
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.親和性
B.可靠性
C.外向性
D.社會(huì)性
E.經(jīng)濟(jì)性
A.共同特性
B.主要特性
C.中心特性
D.次要特性
E.個(gè)人特性
A.成就需要
B.自我實(shí)現(xiàn)需要
C.權(quán)力需要
D.友誼需要
E.安全需要
A.體力
B.智力
C.適應(yīng)性
D.知識(shí)
E.技能
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
E.敏感質(zhì)
最新試題
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
通過(guò)工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
在崗位說(shuō)明書(shū)中,說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()