A.明確的共同目標(biāo)
B.一定的組織結(jié)構(gòu)
C.能夠共同生活的準(zhǔn)則
D.班級(jí)輿論與班風(fēng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.明確的共同目標(biāo)
B.一定的組織結(jié)構(gòu)
C.能夠共同生活的準(zhǔn)則
D.班級(jí)輿論與班風(fēng)
A.核心功能
B.重要功能
C.主要功能
D.基本功能
A.常規(guī)管理
B.目標(biāo)管理
C.民主管理
D.平行管理
A.班級(jí)組織最早出現(xiàn)在北歐
B.班級(jí)是學(xué)校管理工作的集體單位
C.班集體也即班群體
D.班級(jí)是正式小群體
A.《論演說(shuō)家的教育》
B.《大教學(xué)論》
C.《教育漫話》
D.《愛(ài)彌兒》
A.班級(jí)組織管理
B.班級(jí)制度管理
C.班級(jí)教學(xué)管理
D.班級(jí)活動(dòng)管理
A.率先正式使用“班級(jí)”一詞的是夸美紐斯
B.《大教學(xué)論》一書(shū)中提出了“班級(jí)授課制”這一設(shè)想
C.廢科舉、興學(xué)堂之后，中國(guó)普遍采用班級(jí)授課制
D.導(dǎo)生制出現(xiàn)在英國(guó)
A.形成學(xué)生的群體意識(shí)
B.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力
C.形成學(xué)生的自我管理能力
D.培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)
A.確立班級(jí)規(guī)章制度是屬于民主管理
B.讓班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的主人是民主管理的本質(zhì)要求
C.目標(biāo)管理要求確立總體目標(biāo)，而后轉(zhuǎn)化為個(gè)人目標(biāo)
D.目標(biāo)管理是一種以自我管理為中心的管理
A.積極分子
B.小組組長(zhǎng)
C.班干部
D.班主任
最新試題
以學(xué)生發(fā)展為本是開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)的基本取向。
當(dāng)前班級(jí)管理方式側(cè)重于專斷型，其原因有（）。
關(guān)于班主任，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
（）適合自尊心強(qiáng)、有逆反心理、脾氣倔強(qiáng)暴躁的學(xué)生。
關(guān)于班集體的培育，以下表述正確的有（）。
教師進(jìn)行個(gè)性化班級(jí)管理，主要是通過(guò)塑造班級(jí)文化氛圍，讓學(xué)生在文化氛圍中受到熏陶。這體現(xiàn)了（）。
關(guān)于班級(jí)管理，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
關(guān)于主題班會(huì)，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
以下不適用于漸進(jìn)式談話的是（）。
關(guān)于班主任的素質(zhì)要求，以下表述正確的是（）。