A.文件分析
B.偏差分析
C.備選方案分析
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A.資源管理計(jì)劃
B.質(zhì)量管理計(jì)劃
C.進(jìn)度管理計(jì)劃
D.范圍管理計(jì)劃
A.團(tuán)隊(duì)成員可能產(chǎn)生孤立感
B.團(tuán)隊(duì)成員之間難以分享知識和經(jīng)驗(yàn)
C.難以利用技術(shù)來營造在線團(tuán)隊(duì)環(huán)境
D.難以跟進(jìn)進(jìn)度和生產(chǎn)率
A.管理者不要泛泛地抓一般的激勵(lì)措施,而應(yīng)當(dāng)抓多數(shù)被組織成員認(rèn)為效價(jià)最大的激勵(lì)措施
B.設(shè)置某一激勵(lì)目標(biāo)時(shí)應(yīng)盡可能加大其效價(jià)的綜合值
C.適當(dāng)減少不同人實(shí)際所得效價(jià)的差值
D.適當(dāng)控制期望概率和實(shí)際概論
A.X理論注重滿足員工的生理需求和安全需求,注重懲罰,認(rèn)為懲罰是有效的管理工具
B.Y理論采取以人為中心、寬容的及放權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)方式
C.采用X理論可以加強(qiáng)管理,但項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員通常是比較被動地工作
D.采用Y理論可以激發(fā)員工的主動性,員工積極性高,是最好的管理方式
A.人天生并不是好逸惡勞,他們熱愛工作
B.人們通常容易受騙,易受人煽動
C.適當(dāng)條件下人們愿意主動承擔(dān)責(zé)任
D.大多數(shù)人具有一定的想象力和創(chuàng)造力
A.人天性好逸惡勞,只有有可能就會逃避工作
B.人缺乏進(jìn)取心,逃避責(zé)任,甘愿聽從指揮,安于現(xiàn)狀,沒有創(chuàng)造性
C.大多數(shù)人具有一定的想象力和創(chuàng)造力
D.人的工作動機(jī)就是為了獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬
A.團(tuán)隊(duì)活力
B.團(tuán)隊(duì)規(guī)模
C.團(tuán)隊(duì)需求
D.項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力
A.職位權(quán)力
B.參照權(quán)力
C.獎勵(lì)權(quán)力
D.懲罰權(quán)力
A.職位權(quán)力
B.參照權(quán)力
C.獎勵(lì)權(quán)力
D.懲罰權(quán)力
A.確定方向、統(tǒng)一思想、激勵(lì)和鼓舞是領(lǐng)導(dǎo)者的工作
B.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的管理者的工作
C.尊重和信任,而非畏懼和順從是有效領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素
D.項(xiàng)目最高層是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的管理者
最新試題
CMMI即能力成熟度模型集成,共分為5個(gè)等級,當(dāng)達(dá)到()開始,要求組織針對過程的管理能夠量化分析和量化預(yù)測。
策劃實(shí)踐域?qū)?yīng)的能力域是()
組織在管理能力判定時(shí),可采用過程能力指數(shù)(CPK)的方式判定目標(biāo)的可達(dá)成性,當(dāng)CPK()時(shí),代表組織當(dāng)前過程能力不能滿足目標(biāo)能力要求,且達(dá)成目標(biāo)存在較大風(fēng)險(xiǎn)。
在項(xiàng)目過程中,技術(shù)過程可大致分為兩類:開放性活動和()
項(xiàng)目質(zhì)量與過程性能目標(biāo)設(shè)定后,項(xiàng)目管理者可使用過程性能基線和過程性能模型,采用()模擬的方式預(yù)測項(xiàng)目質(zhì)量與過程性能目標(biāo)達(dá)成的概率。
產(chǎn)能管理主要涉及的內(nèi)容不包括()
OPM成熟度等級中,組織中的項(xiàng)目管理決策和流程管理是由數(shù)據(jù)驅(qū)動的屬于()
OPM成熟度等級中,項(xiàng)目管理是主動的,組織項(xiàng)目績效時(shí)可預(yù)測的屬于()
CMMI評估的方法不包括()
組織能夠充分利用其管理數(shù)據(jù)和量化的方法對組織在項(xiàng)目實(shí)施的過程中可能出現(xiàn)的不符合策劃的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)防,屬于CMMI成熟度級別的()