A.0.5g
B.0.1g
C.12g
D.6g
E.越少越好
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A.有關(guān)高血壓知識的變化
B.測量血壓技能的變化
C.飲食行為的變化
D.高血壓控制率的變化
E.遵醫(yī)行為
A.治“本”措施
B.治“標”措施
C.“標本”兼治措施
D.消除社會歧視措施
E.社會動員措施
A.治"標"措施
B."標""本"兼治措施
C.治"本"措施
D.消除社會歧視措施
E.以上均不正確
A.治"標"措施
B."標""本"兼治措施
C.治"本"措施
D.消除社會歧視措施
E.以上均不正確
A.在賣淫嫖娼者中大力推廣使用避孕套
B.避免婚前性行為
C.避免婚外性行為
D.禁止毒品交易
E.不吸食毒品
A.大中學(xué)生
B.靜脈吸毒者
C.賣淫嫖娼者
D.靜脈吸毒者和賣淫嫖娼者
E.HIV感染者
A.艾滋病是死亡率極高的傳染性疾病
B.艾滋病是不可以預(yù)防的疾病
C.艾滋病是不可以治愈的疾病
D.艾滋病是傳染性很強的疾病
E.艾滋病是一種行為疾病
A.普遍易感性
B.威脅的長期性
C.控制與治療的困難性
D.資源的消耗性
E.社會毀滅性
A.年輕人
B.流動人口
C.汽車司機
D.艾滋病病人
E.吸毒者
A.對HIV感染者,必須住院隔離
B.艾滋病的健康教育的重點在于強調(diào)艾滋病是一種病死率極高的不治之癥
C.妓女、吸毒者、青少年以及艾滋病患者的親屬是艾滋病流行的高危人群
D.強制性HIV抗體檢測是一種社會歧視行為
E.艾滋病的防治工作是衛(wèi)生部門的事情
最新試題
健康促進測量了解人群健康狀況的分布和趨勢,討論和分析影響人們健康的因素()
從某一特定目標人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導(dǎo)下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
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下列哪一個健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
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