單項選擇題健康教育計劃到目標(biāo)的實現(xiàn)之間要經(jīng)歷的過程是（）

A.活動時間表
B.實施計劃
C.分析目標(biāo)人群
D.制訂評價計劃
E.計劃目標(biāo)


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1.單項選擇題一個健康教育計劃的目標(biāo)可分為總體目標(biāo)和（）

A.實施目標(biāo)
B.有效目標(biāo)
C.具體目的
D.分目標(biāo)
E.具體目標(biāo)

2.單項選擇題下列評價指標(biāo)中屬于遠(yuǎn)期效果評價指標(biāo)的是（）

A.衛(wèi)生知識合格率
B.衛(wèi)生知識知曉率
C.平均期望壽命
D.行為改變率
E.信念流行率

3.單項選擇題效果評價的焦點在于活動對目標(biāo)人群知識、態(tài)度、行為的（）

A.間接影響
B.直接評價
C.直接影響
D.間接評價
E.直接干預(yù)

4.單項選擇題健康教育計劃效果評價的內(nèi)容中，影響目標(biāo)人群健康行為的外因是（）

A.知識
B.信念
C.態(tài)度
D.法規(guī)
E.技能

5.單項選擇題通過健康教育干預(yù)，某行為發(fā)生定向改變的難易程度，稱為（）

A.高可變性
B.可變性程度
C.行為可變性
D.相關(guān)可變性
E.高低可變性

6.單項選擇題準(zhǔn)實驗研究計劃與實驗研究計劃相比，最大的不同是（）

A.按隨機(jī)原則將研究對象分為實驗組和對照組
B.實驗組和對照組采用配對方法，使兩組主要因素方面相似
C.實驗組進(jìn)行干預(yù)，對照組不進(jìn)行干預(yù)
D.兩組都進(jìn)行干預(yù)，比較兩組干預(yù)前后的不同
E.對照組與實驗組兩組主要因素相同，具有可比性

7.單項選擇題項目計劃書中的主要項目活動都應(yīng)進(jìn)行目標(biāo)人群滿意度的（）

A.認(rèn)可
B.認(rèn)定
C.判定
D.承認(rèn)
E.評價

8.單項選擇題目標(biāo)人群是健康教育項目計劃要重點（）

A.照顧的人群
B.干預(yù)的人群
C.關(guān)懷的人群
D.教育的人群
E.幫助的人群

9.單項選擇題單純以干預(yù)人群在本底調(diào)查的基礎(chǔ)上通過健康教育和健康促進(jìn)活動來評價其有關(guān)改變的設(shè)計是（）

A.準(zhǔn)實驗研究計劃
B.實驗研究計劃
C.配對研究計劃
D.前瞻研究計劃
E.自身前后對照比較計劃

10.單項選擇題干預(yù)活動暴露率的分子是（）

A.實際參與項目活動的目標(biāo)人群人數(shù)
B.實際參與某項干預(yù)活動的人數(shù)
C.實際干預(yù)活動暴露率
D.實際參與項目活動的人數(shù)
E.應(yīng)該參與某項干預(yù)活動的總?cè)藬?shù)

最新試題

為了一定的傳播目的，將收集到的信息進(jìn)行加工處理，優(yōu)選信息內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)膫鞑シ柋憩F(xiàn)出來，便形成了（）

題型：單項選擇題

關(guān)于健康教育的目標(biāo)，下列敘述錯誤的是（）

題型：單項選擇題

健康促進(jìn)測量了解人群健康狀況的分布和趨勢，討論和分析影響人們健康的因素（）

題型：單項選擇題

從總體中隨機(jī)抽取若干群組，對群組內(nèi)所有單位進(jìn)行調(diào)查的方法是（）

題型：單項選擇題

向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識，是希望改變影響行為的（）

題型：單項選擇題

防治高血壓的首要要素是（）

題型：單項選擇題

關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的正確表述是（）

題型：單項選擇題

在規(guī)劃與設(shè)計每項培訓(xùn)活動前，由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法，對各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析，確定是否需要培訓(xùn)等一種活動過程是（）

題型：單項選擇題

高血壓病患者關(guān)注電視節(jié)目中降壓藥的廣告，屬于受者對信息的選擇性（）

題型：單項選擇題

從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組，在主持人的引導(dǎo)下，其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是（）

題型：單項選擇題