單項(xiàng)選擇題“知信行”模式是有關(guān)行為改變較成熟的模式，其間的關(guān)系是（）

A."知"是基礎(chǔ)、"信"是動(dòng)力、"行為改變過程"是目標(biāo)
B."知"是動(dòng)力、"信"是基礎(chǔ)、"行為改變過程"是目標(biāo)
C."知"是目標(biāo)、"信"是動(dòng)力、"行為改變過程"是基礎(chǔ)
D."知"是基礎(chǔ)、"信"是目標(biāo)、"行為改變過程"是動(dòng)力
E."知"是目標(biāo)、"信"是基礎(chǔ)、"行為改變過程"是動(dòng)力


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1.單項(xiàng)選擇題傳播是一種（）

A.社會(huì)性傳遞活動(dòng)
B.社會(huì)性傳遞信息的行為
C.社會(huì)性交換行為
D.社會(huì)性交流行為
E.社會(huì)性互動(dòng)活動(dòng)

2.單項(xiàng)選擇題行為改變的“知－信－行”模式中的信息主要是指（）

A.健康知識(shí)和健康相關(guān)信息
B.傳播的衛(wèi)生知識(shí)內(nèi)容和技能
C.衛(wèi)生宣傳知識(shí)和衛(wèi)生服務(wù)信息
D.衛(wèi)生保健知識(shí)和衛(wèi)生服務(wù)信息
E.衛(wèi)生保健知識(shí)和技能

3.單項(xiàng)選擇題屬于健康飲食行為的是（）

A.偏食
B.經(jīng)常吃油炸食品
C.三餐定時(shí)
D.暴飲暴食
E.不吃早餐

4.單項(xiàng)選擇題從心理學(xué)角度講，人的行為是人的內(nèi)心活動(dòng)的（）A.表達(dá)方式B.突出表現(xiàn)C.習(xí)慣特征D.外在表現(xiàn)E.變化特征

從心理學(xué)角度講，人的行為是人的內(nèi)心活動(dòng)的
A.表達(dá)方式
B.突出表現(xiàn)
C.習(xí)慣特征
D.外在表現(xiàn)
E.變化特征

5.單項(xiàng)選擇題不屬于行為改變內(nèi)因的是（）

A.知識(shí)
B.價(jià)值觀
C.態(tài)度
D.信念
E.法律

6.單項(xiàng)選擇題健康教育工作的特點(diǎn)是（）

A.傳播知識(shí)和信念改變
B.知識(shí)、信念與行為改變
C.樹立正確的價(jià)值觀
D.改變不健康行為和采納健康行為
E.計(jì)劃性、系統(tǒng)性和有組織的干預(yù)活動(dòng)

7.單項(xiàng)選擇題要使一個(gè)人的行為發(fā)生改變起決定作用的因素是（）

A.內(nèi)因
B.外因
C.環(huán)境
D.促成
E.強(qiáng)化

8.單項(xiàng)選擇題下列不正確的說法是（）

A.信息是指人們所傳遞和接受的信號(hào)衛(wèi)生保健知識(shí)
B.知主要指人們對(duì)衛(wèi)生保健知識(shí)的知曉和理解
C.信主要指對(duì)健康信息的相信，對(duì)健康價(jià)值的態(tài)度
D.健康行為又能產(chǎn)生和傳播健康的信息
E.行主要是指健康知識(shí)和信念與行為的一致性

10.單項(xiàng)選擇題健康教育要提供人們行為改變所必須的（）

A.醫(yī)療技術(shù)
B.生化檢測(cè)技術(shù)
C.知識(shí)、技術(shù)與服務(wù)
D.救護(hù)技術(shù)
E.診斷技術(shù)