A.培訓進度與中間效果的評估
B.培訓對象的工作成效及其行為評估
C.培訓主管工作績效的評估
D.培訓機構(gòu)和培訓人員的評估
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A.20%
B.40%
C.60%
D.80%
A.前期準備階段工作自上而下啟動
B.培訓調(diào)查與分析研究階段要求召開統(tǒng)一培訓會議來推動
C.年度培訓計劃的制訂階段采用自上而下方法
D.初步的部門級年度培訓開發(fā)計劃體現(xiàn)員工培訓需求和部門培訓需求兩個層次
A.1~2
B.2~3
C.3~4
D.4~5
A.認知成果
B.技能成果
C.情感成果
D.績效成果
A.認知成果
B.技能成果
C.情感成果
D.績效成果
A.反應評估
B.學習評估
C.行為評估
D.結(jié)果評估
A.非正式評估
B.建設性評估
C.正式評估
D.總結(jié)性評估
A.全程評估
B.培訓前評估
C.培訓中評估
D.培訓后評估
A.決策競賽
B.輪流任職計劃
C.角色扮演
D.決策模擬訓練
A.從大中專院校聘請教師
B.聘請專職的培訓師
C.從內(nèi)部開發(fā)教師資源
D.聘請本專業(yè)的專家、學者
最新試題
[綜合分析題]K(中國)公司深刻地認識到:先進的管理只有依靠優(yōu)秀的人才才能實現(xiàn),人才培訓則是造就優(yōu)秀人才的必要途徑。18年來,該公司已經(jīng)累計培訓員工20萬人次,基本培訓資金投入超過2.4億元。作為世界最大的餐飲連鎖企業(yè),該公司不僅給中國帶來了異國風味的美味食品,上萬個就業(yè)機會,還提供了一套全新的具有國際化標準的人員培訓和管理系統(tǒng)。從每一個新員工踏進公司大門的那一刻起,公司就根據(jù)未來發(fā)展和運營的需要,為他們量身定制了培訓與發(fā)展計劃,而且設計了多方面、多層次的培訓開發(fā)課程。例如,新進公司的每個餐廳服務員,都會有一個平均200小時的“新員工培訓計劃”:餐廳管理人員不但要學習入門的分區(qū)管理手冊,還要接受公司的高級知識技能培訓,并會被送往國外考察進修,接受新觀念以開拓思路;由于餐廳經(jīng)理是直接面對顧客的最重要管理人員,公司會安排其參加各種有趣的競賽和活動,如每年的“餐廳經(jīng)理年會”、“餐廳經(jīng)理擂臺賽”等,使餐廳經(jīng)理們既有機會交流學習,同時也具有昂揚積極向上的風貌。從最基本的人際關(guān)系管理技巧,到崗位基礎技能培訓、分區(qū)管理技巧乃至高級知識技能培訓,該公司設計的每項課程都具有很強的針對性,從而起到事半功倍的作用。餐廳是K(中國)公司的基本業(yè)務單位,因此針對餐廳管理人員的“教育培訓系統(tǒng)”是該公司人力資源培訓戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié),這套系統(tǒng)被某些業(yè)內(nèi)人士稱為“制造核心競爭力的永動車”。1996年,公司專門建立了對餐廳管理人員進行訓練的專業(yè)基地--教育發(fā)展中心,每年為來自全國各地2000多名該公司餐廳管理人員提供上千次的培訓課程。使他們從一個絲毫不了解餐飲行業(yè),不了解餐廳管理的外行人,發(fā)展到餐廳經(jīng)理中的精英,在這個過程中,企業(yè)提供的不同培訓課程以及度身訂制的長遠規(guī)劃功不可沒。(2010年5月二級真題)請您結(jié)合本案例,回答以下問題:(1)K(中國)公司的員工培訓開發(fā)系統(tǒng)具有哪些特點?(2)K(中國)公司的員工培訓制度對我們有哪些啟示?
管理技能培訓開發(fā)的新方法有()。
現(xiàn)代培訓按其性質(zhì)分為()。
從規(guī)劃的內(nèi)容上看,企業(yè)員工培訓規(guī)劃可分為()。
簡述撰寫培訓評估報告的步驟。(2011年11月二級真題)
預設培訓評估項目和工具可以從培訓計劃角度考察,可將其細化的指標是()。
企業(yè)員工培訓需求分析中,組織分析具體包括()。
一般來說,基層管理人員培訓的重點內(nèi)容包括()。
企業(yè)員工培訓需求分析包括()。
簡述采用訪談法進行培訓效果評估的具體步驟。(2009年11月二級真題)