多項選擇題領導人員的繼任計劃側重對其()的考察。

A.執(zhí)行能力
B.戰(zhàn)略意識
C.專業(yè)知識
D.價值觀
E.影響力


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題以下哪些屬于在職管理人員培訓的方法()。

A.敏感性訓練
B.案例評點法
C.事件過程法
D.理論培訓
E.替補訓練

2.多項選擇題中層管理人員主要培養(yǎng)他們的()。

A.執(zhí)行力
B.影響力
C.關注細節(jié)
D.專業(yè)知識與技能
E.培養(yǎng)他人能力

3.多項選擇題培訓課程的設計要素有()。

A.執(zhí)行者
B.課程策略
C.課程評價
D.培訓學員
E.培訓教材

4.多項選擇題人力資源開發(fā)的組成部分是()。

A.培訓評估
B.職業(yè)開發(fā)
C.培訓
D.組織發(fā)展
E.人員測評

5.多項選擇題管理人員培訓的實施模式可以建立在工作團隊的構建基礎之上,由受訓的()幾個層次構成。

A.管理人員個體
B.中層管理人員
C.工作團隊
D.基層管理人員
E.企業(yè)決策層

6.多項選擇題管理人員培訓開發(fā)計劃的實施包括()幾個階段。

A.全面培訓階段
B.定向提高階段
C.重點提高階段
D.分層提高階段
E.個別培訓階段

7.多項選擇題管理人員培訓需求分析可圍繞()。

A.專業(yè)基礎知識
B.計劃組織能力
C.戰(zhàn)略環(huán)境分析
D.人員與績效分析
E.工作與任務分析

8.多項選擇題以下哪些不屬于基層管理者培訓的內容()。

A.經營理念
B.服務意識
C.資本運營能力
D.成本管理
E.工作指導方法

9.多項選擇題下列屬于管理培訓體系設計原則的是()。

A.持續(xù)性
B.規(guī)范性
C.戰(zhàn)略性
D.有效性
E.實用性

10.多項選擇題培訓教師選聘的標準有()。

A.良好的交流與溝通能力
B.掌握培訓內容涉及的相關前沿問題
C.擁有培訓熱情和教學愿望
D.積累與培訓內容相關的案例與資料
E.對培訓內容涉及的內容有實際工作經驗

最新試題

編排培訓課程的關鍵點包括()。

題型:多項選擇題

[綜合分析題]M鋼鐵有限公司是一家集煉鐵、煉鋼、軋鋼為一體的大型鋼鐵企業(yè),擁有燒結、高爐、轉爐、鋼板、型鋼等五大生產廠以及輔助生產廠??梢砸睙?00個鋼號,軋制750多個品種規(guī)格的鋼材,已形成120萬噸鐵、210萬噸鋼、150萬噸材的年生產規(guī)模。2014年,公司進行了體制改革,建立了新的公司領導班子,給公司帶來了全新的現(xiàn)代化生產經營理念,為公司二次創(chuàng)業(yè)提供了強大的動力。為滿足國內不斷增長的不銹鋼需求,M公司規(guī)劃投資建設一個不銹鋼精品生產基地,計劃總投資80億的新廠房正在建設之中。預計2年后新產品生產線可建成投產。由于新生產線采用了當今先進的生產設備和技術,相比公司已有的幾條生產線,新生產線的技術含量和自動化程度都有很大的提高。為了保證新線上馬后能夠良好運轉,目前相關人員的培訓準備工作正在有條不紊的進行著。但是由于M公司是老廠,員工學歷都比較低,生產人員60%只有初中學歷,高中學歷占30%,大專和大學學歷只有10%。目前一些員工正在完成其高中學業(yè),一些已獲得和正在考取公司的相關技術職稱課程。公司的管理人員剛剛進行了計算機知識和操作的相關培訓。目前參加新線脫產培訓的員工,開設的課程有:相關高中知識,新線操作的相關英語課程,新線的生產流水線技術,設備操作等。公司遇到的問題是一些老線上的職工懼怕被抽調去培訓,原因是怕新線上崗不通過,原先的工作又被別人取代而遭遇下崗。人力資源部門的擔心是對抽調的員工經過培訓后是否能夠擔當(勝任)未來新線的要求沒有把握。請設計一個合理的培訓方案來解決公司面臨的問題,實現(xiàn)公司新生產線的順利投產。

題型:問答題

[綜合分析題]RB制造公司是一家位于華中某省的皮鞋制造公司,擁有近400名工人。大約在一年前,公司因產品有過多的缺陷而失去了兩個較大的客戶。RB公司領導研究了這個問題之后,一致認為:公司的基本工程技術方面還是很可靠的,問題出在生產線上的工人,質量檢查員以及管理部門的疏忽大意、缺乏質量管理意識。于是公司決定通過開設一套質量管理課程來解決這個問題。質量管理課程的授課時間被安排在工作時間之后,每周五晚上7:00-9:00,歷時10周,公司不付給來聽課的員工額外的薪水,員工可以自愿聽課,但是公司的主管表示,如果一名員工積極地參加培訓,那么這個事實將被記錄到他的個人檔案里,以后在涉及加薪或提職時,公司將予以考慮。課程由質量監(jiān)控部門的李工程師主講。主要包括各種講座,有時還會放映有關質量管理的錄像片,并進行一些專題講座,內容包括質量管理的必要性,影響質量的客觀條件,質量檢驗標準,檢查的程序和方法,抽樣檢查以及程序控制等。公司所有對此感興趣的員工,包括監(jiān)管人員,都可以去聽課。課程剛開始時,聽課人數平均60人左右。在課程快要結束時,聽課人數已經下降到30人左右。而且,因為課程是安排在周五的晚上,所以聽課的人員都顯得心不在焉,有一部分離家遠的人員課聽到一半就提前回家了。在總結這一課程培訓的時候,人力資源部經理評論說:"李工程師的課講得不錯,內容充實,知識系統(tǒng),而且他很幽默,使得培訓引人入勝。聽課人數的減少并不是他的過錯。"請回答下列問題:(1)您認為這次培訓在組織和管理上有哪些不合理的地方?(2)如果您是RB公司的人力資源部經理,您會怎樣安排這個培訓項目?

題型:問答題

問卷調查評估法中,問卷提問的設計應遵循()原則。

題型:多項選擇題

現(xiàn)代培訓按其性質分為()。

題型:多項選擇題

簡述撰寫培訓評估報告的步驟。(2011年11月二級真題)

題型:問答題

簡述培訓評估的層級體系的特點和評估標準。

題型:問答題

在制定培訓規(guī)劃時,應進行綜合平衡,及平衡()

題型:多項選擇題

員工培訓規(guī)劃設計的基本程序包括()。

題型:多項選擇題

一般來說,基層管理人員培訓的重點內容包括()。

題型:多項選擇題