A.獨特性和整體性
B.認(rèn)知性和情緒性
C.穩(wěn)定性和功能性
D.自然性和社會性

A.遺傳是能力發(fā)展的自然前提和基礎(chǔ)，它對能力發(fā)展的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于環(huán)境的影響
B.遺傳決定了能力發(fā)展可能的范圍或限度，環(huán)境則決定了能力發(fā)展的具體程度
C.遺傳潛勢好的不需要環(huán)境的幫助，遺傳潛勢差的才需要環(huán)境的幫助
D.遺傳潛勢好的環(huán)境對他的影響會大，遺傳潛勢差的環(huán)境對他的影響會小

A.正常發(fā)育的物質(zhì)條件
B.的家庭
C.所在的學(xué)校
D.所處的社會環(huán)境

A.是能力發(fā)展的自然基礎(chǔ)和前提
B.決定了能力發(fā)展的速度
C.決定了能力發(fā)展的具體程度
D.決定了能力發(fā)展可能的范圍

A.早期是遺傳的結(jié)果，大器晚成與遺傳沒有關(guān)系，是后天努力的結(jié)果
B.早期沒有得到良好的受教育和發(fā)展的機會
C.早期的生活道路比較坎坷
D.成果的創(chuàng)造需要長期的準(zhǔn)備和積累

A.能力發(fā)展水平
B.能力類型
C.能力發(fā)展早晚
D.遺傳、后天教育影響的程度

A.認(rèn)知能力
B.操作能力
C.創(chuàng)造能力
D.社會交往能力

A.能力是掌握知識技能的前提，決定了掌握知識技能所能達(dá)到的水平
B.能力決定了掌握知識、技能的方向、速度和鞏固的程度
C.知識和技能水平高的人能力強，知識和機能水平低的人能力差
D.在掌握知識、技能的過程中也會促進(jìn)相應(yīng)能力的發(fā)展

A.順利、有效地完成某種活動所必須具備的心理條件
B.從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件
C.認(rèn)識事物并運用知識解決實際問題的能力
D.以思維力為其支柱和核心的，它代表著智力發(fā)展的水平

A.自覺性
B.自制性
C.自制力
D.意志力