A.團(tuán)體
B.常模團(tuán)體
C.受測人群
D.樣本
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A.高爾頓
B.比內(nèi)
C.卡特爾
D.奧蒂斯
A.測驗萬能論
B.測驗無用論
C.心理測驗即智力測驗
D.心理測驗尚不完善
A.測驗的刺激是客觀的
B.對反應(yīng)的量化是客觀的
C.要有絕對的標(biāo)準(zhǔn)
D.對結(jié)果的推論是客觀的
A.尊重與真誠難以兼顧
B.對于品行有問題的求助者持否定態(tài)度,可以表達(dá)對求助者的真誠
C.對求助者講原則、論是非,是不尊重的表現(xiàn)
D.尊重意味著真誠
A.命名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.等比量表
A.命名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.等比量表
A.錯誤
B.不確定
C.正確
D.不存在
A.命名
B.順序
C.等距
D.等比
A.命名
B.順序
C.等距
D.等比
A.起點(diǎn)
B.中點(diǎn)
C.終點(diǎn)
D.重點(diǎn)
最新試題
做測驗時,幾種常見的反應(yīng)定勢有()。
主測者必須具有實際操作心理測驗的專業(yè)技能和經(jīng)驗,接受過嚴(yán)格、系統(tǒng)的心理測驗專業(yè)訓(xùn)練,熟悉有關(guān)測驗的()等。
為了使受測者本人以及與受測者有關(guān)的人,如家人、老師、雇主等,能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義,在報告分?jǐn)?shù)時,要注意()。
選擇題要編好題干,也要編好選項,必須注意()。
主測者的心理測驗專業(yè)理論知識包括()。
心理測驗命題在文字方面的主要要求是()。
測驗中,主測者的職責(zé)包括()。
在選擇題目的形式時,需要考慮()。
下列公式中,()是計算項目難度的公式。
對測驗分?jǐn)?shù)做出確切的解釋,只有常模的資料是不夠的,還必須有測驗的信度和效度的資料,在解釋測驗分?jǐn)?shù)時,一定要依據(jù)從()中獲得的資料。