IQ=100+15(X-)/SD是()的計算公式。
A.比率智商
B.標準分數(shù)
C.標準差
D.離差智商
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A.100、16
B.100、15
C.100、14
D.100、13
A.不同步
B.同步
C.成比例
D.成反比例
A.性別
B.來源
C.出身
D.年齡
A.常態(tài)化
B.線性化
C.百分制
D.分布均勻
A.線性的
B.非線性的
C.直接的
D.間接的
A.離差智商
B.T分數(shù)
C.標準九分
D.Z分數(shù)
A.12、5
B.11、4
C.10、3
D.9、2
A.5、2
B.6、3
C.8、5
D.10、7
A.整數(shù)
B.小數(shù)
C.負值
D.分值
A.任一原始分數(shù)
B.樣本平均數(shù)
C.樣本標準差
D.標準分數(shù)
最新試題
編制操作測驗的原則有()。
編制是非題時,應(yīng)注意()。
做測驗時,幾種常見的反應(yīng)定勢有()。
主測者的心理測驗專業(yè)理論知識包括()。
測驗用途不同,編制測驗時的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗用途一般包括()。
有些測驗必須涉及一些社會敏感性問題,菲力普提出的可供參考的策略包括()。
為了使受測者本人以及與受測者有關(guān)的人,如家人、老師、雇主等,能更好地理解分數(shù)的意義,在報告分數(shù)時,要注意()。
選擇題要編好題干,也要編好選項,必須注意()。
主測者的知識結(jié)構(gòu)是指開展心理測驗工作所必須具備的()。
選擇測驗必須注意,所選測驗必須()。