A.臨床上，不適合心理疾病邊緣狀態(tài)的診斷
B.臨床上，可以對各種心理障礙進(jìn)行確診的測驗(yàn)工具
C.臨床上，也可以作為精神病輔助診斷
D.不涉及或基本不涉及精神病學(xué)的問題
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A.正常成人與兒童的心理能力測評(píng)
B.正常成人與兒童的個(gè)性測評(píng)
C.精神病人的輔助診斷
D.為臨床心理咨詢和治療而進(jìn)行的心理測評(píng)
A.廣義的"心理診斷"用實(shí)驗(yàn)、觀察、測驗(yàn)等方法，但狹義的"心理診斷"僅用談話法
B.廣義的"心理診斷"對象包括成人和兒童，而狹義的"心理診斷"對象僅限成人
C.廣義的"心理診斷"不涉及精神病人的輔助治療
D.狹義的"心理診斷"不包括對正常成人和兒童的心理能力和個(gè)性的測評(píng)
A.馮特
B.羅夏
C.羅杰斯
D.皮亞杰
A.主客觀世界的統(tǒng)一性
B.癥狀的特異性
C.精神活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性
D.個(gè)性的相對穩(wěn)定性
A.主觀隨意性
B.認(rèn)真對待資料來源可靠性、和真實(shí)性
C.不需要符合客觀邏輯
D.未經(jīng)驗(yàn)證的資料可以作為分析問題的依據(jù)
A.攝入性會(huì)談
B.提問
C.找關(guān)鍵點(diǎn)
D.釋義
A.它在個(gè)體發(fā)展中持久地存在著，不隨生活環(huán)境的變化而變化
B.它是個(gè)別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系
C.該因素?zé)o論形式如何改變，其本身性質(zhì)不變
D.在臨床診斷中尋找關(guān)鍵點(diǎn)是相對重要的技能
A.一般心理問題
B.所有嚴(yán)重的心理問題
C.精神病性心理障礙
D.人格障礙
A.在對求助者的問題作出臨床診斷后形成印象
B.對求助者的心理健康水平形成印象
C.在上級(jí)咨詢師的幫助下對求助者的問題形成診斷
D.對求助者的心理行為問題就嚴(yán)重程度和歸類診斷方面，形成大致的判斷
A.求助者主觀上認(rèn)為不重要的信息
B.對求助者的信息要詳細(xì)了解
C.對失誤過分挑剔
D.教訓(xùn)求助者的失誤
最新試題
對癥狀"自知力"完整的理解不正確的是．（）。
初步診斷包括的步驟是（）。
心理咨詢的對象包括（）。
會(huì)談中需要注意的事項(xiàng)是（）。
桑德伯格制定的病史采集法包括的內(nèi)容有（）。
在攝入性談話中，確定談話的內(nèi)容和范圍時(shí)，不正確的做法是（）。
造成心理紊亂的原因形形色色，但按性質(zhì)可分為（）。
了解求助者既往史的內(nèi)容包括（）。
影響資料可靠性的因素可能是（）。
對心理診斷的科學(xué)性描述正確的是（）。