單項(xiàng)選擇題專題小組討論對(duì)會(huì)議主持人要求應(yīng)具有良好人格特征、人際交流技巧、善于觀察和傾聽并嚴(yán)守（）。

A.中立態(tài)度
B.熱情態(tài)度
C.開朗態(tài)度
D.活潑態(tài)度
E.端莊態(tài)度


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1.單項(xiàng)選擇題角色扮演主要用于培訓(xùn)（）。

A.態(tài)度和信念
B.態(tài)度和價(jià)值觀
C.知識(shí)和行為
D.態(tài)度和技能
E.知識(shí)和技能

2.單項(xiàng)選擇題通過培訓(xùn)者與培訓(xùn)對(duì)象相互間的討論解決疑難問題的方法是（）。

A.討論法
B.視聽法
C.研討法
D.頭腦風(fēng)暴法
E.小講課

3.單項(xiàng)選擇題小講課的最大優(yōu)點(diǎn)是（）。

A.充分、自由發(fā)表意見
B.人與人之間心理的距離
C.盡可能激發(fā)每一個(gè)人的聯(lián)想和靈感
D.相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)傳遞大量的信息
E.能夠深層次地理解和剖析不同個(gè)體對(duì)某些問題的認(rèn)識(shí)

4.單項(xiàng)選擇題制訂培訓(xùn)計(jì)劃要做需求評(píng)估，需求評(píng)估主要入手是從組織分析、任務(wù)分析和（）。

A.資源分析
B.人員分析
C.物力分析
D.項(xiàng)目分析
E.預(yù)算分析

5.單項(xiàng)選擇題讓健康教育對(duì)象從起碼要求做起，慢慢達(dá)到更高要求的方法是（）。

A.逐步升級(jí)法
B.漸次升級(jí)法
C.緩慢升級(jí)法
D.逐漸升級(jí)法
E.步步升級(jí)法

6.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)計(jì)劃中采用的參與式培訓(xùn)方法有小講課、角色扮演、小組討論、案例分析、頭腦風(fēng)暴法，還有（）。

A.集體討論
B.示教與實(shí)習(xí)
C.相互討論
D.專題小組討論
E.小組演講

7.單項(xiàng)選擇題合適的公關(guān)形象明星應(yīng)是（）。

A.有影響力
B.語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)
C.德藝雙馨
D.大眾崇拜
E.形象美麗

8.單項(xiàng)選擇題容易產(chǎn)生“趨同”效應(yīng)的定性調(diào)查方法是（）。

A.觀察法
B.專題小組討論
C.個(gè)人深入訪談
D.頭腦風(fēng)暴法
E.游戲法

9.單項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)計(jì)劃需求評(píng)估中，任務(wù)分析主要包括確定重要的任務(wù)和（）。

A.培訓(xùn)目標(biāo)的確定
B.需要培訓(xùn)的內(nèi)容
C.培訓(xùn)的方法選擇
D.培訓(xùn)對(duì)象的選擇
E.培訓(xùn)時(shí)間安排

10.單項(xiàng)選擇題以健康教育工作者的人格魅力或干凈儀表吸引對(duì)象的方法是（）。

A.魅力吸引法
B.儀表吸引法
C.人格吸引法
D.個(gè)人激勵(lì)法
E.個(gè)性吸引法