單項(xiàng)選擇題開展社區(qū)健康教育除籌集資金、爭取外援外，還要以社區(qū)發(fā)展為動(dòng)力，立足挖掘社區(qū)內(nèi)部各種教育資源（）。

A.物質(zhì)
B.人力
C.信息
D.物力
E.潛力


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1.單項(xiàng)選擇題社區(qū)健康教育網(wǎng)絡(luò)沒有統(tǒng)一的模式，主要模式有雙軌管理，一網(wǎng)多用和（）。

A.垂直管理
B.統(tǒng)一管理
C.條塊結(jié)合
D.分散管理
E.單軌管理

2.單項(xiàng)選擇題開展社區(qū)人群的健康教育是一種（）。

A.技能教育
B.素質(zhì)教育
C.國民教育
D.社會(huì)教育
E.社區(qū)教育

3.單項(xiàng)選擇題社區(qū)目標(biāo)人群的社會(huì)教育是健康教育常用的一種（）。

A.技能訓(xùn)練
B.學(xué)習(xí)方式
C.干預(yù)方法
D.教育形式
E.有效措施

4.單項(xiàng)選擇題與社區(qū)健康教育直接相關(guān)的社區(qū)資源有財(cái)力、物力、信息和（）。

A.人力
B.教育
C.經(jīng)費(fèi)
D.資料
E.設(shè)備

5.單項(xiàng)選擇題社區(qū)規(guī)劃的目標(biāo)是預(yù)防中小學(xué)生吸煙，教育對(duì)象中的一級(jí)目標(biāo)人群是中小學(xué)（）。

A.家長
B.老師
C.學(xué)生
D.領(lǐng)導(dǎo)
E.學(xué)校周圍的店主

6.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)社區(qū)健康教育工作者社會(huì)動(dòng)員能力大小的重要指標(biāo)是挖掘社區(qū)潛在的（）。

A.人力資源
B.財(cái)力資源
C.信息資源
D.物力資源
E.時(shí)空資源

7.單項(xiàng)選擇題開展社區(qū)健康教育成功與否的關(guān)鍵步驟是挖掘社區(qū)潛在的（）。

A.人力資源
B.財(cái)力資源
C.信息資源
D.物力資源
E.時(shí)空資源

8.單項(xiàng)選擇題臨床預(yù)防服務(wù)的對(duì)象是（）。

A.患者
B.健康人
C.健康者和無癥狀的“患者”
D.病原攜帶者
E.患者和無癥狀的“患者”

9.單項(xiàng)選擇題臨床預(yù)防服務(wù)是（）。

A.一種早發(fā)現(xiàn)、早診斷和早治療的臨床第二級(jí)預(yù)防服務(wù)
B.一種社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
C.在臨床環(huán)境下實(shí)施第一級(jí)和第二級(jí)預(yù)防的結(jié)合
D.在臨床環(huán)境下實(shí)施第三級(jí)預(yù)防的服務(wù)
E.在社區(qū)中實(shí)施的臨床治療服務(wù)

10.單項(xiàng)選擇題社區(qū)診斷是（）。

A.對(duì)社區(qū)的患者進(jìn)行診斷
B.對(duì)社區(qū)的居民健康體檢
C.對(duì)社區(qū)的疾病進(jìn)行分析
D.對(duì)社區(qū)存在的健康問題進(jìn)行診斷
E.對(duì)社區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生問題進(jìn)行調(diào)查