單項(xiàng)選擇題幼兒手里拿著小汽車,嘴上說著“滴滴嗚嗚,小汽車開走啦,小動(dòng)物們快上來,我們一起去游樂園坐過山車?yán)玻瑔鑶鑶琛?,題干中的幼兒所表現(xiàn)得是()。

A.問題言語(yǔ)
B.社會(huì)化言語(yǔ)
C.游戲言語(yǔ)
D.對(duì)話言語(yǔ)


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3.單項(xiàng)選擇題幼兒在戶外玩耍時(shí),不小心被小飛蟲迷了眼睛,正確的做法是()。

A.揉眼睛,讓異物隨眼淚流出
B.上眼藥水讓異物流出
C.翻開眼瞼,用干凈的手帕擦拭
D.閉上眼睛

4.單項(xiàng)選擇題在娃娃家的玩具箱上張貼著送玩具回家的圖片。這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境能夠()。

A.傳遞豐富的文化內(nèi)涵
B.促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
C.展示幼兒的活動(dòng)成果
D.形成自主的學(xué)習(xí)氛圍

6.單項(xiàng)選擇題面對(duì)中班幼兒愛告狀的行為,教師應(yīng)()。

A.抓緊了解情況,當(dāng)務(wù)之急是消除爭(zhēng)端
B.通過轉(zhuǎn)移注意力、大聲訓(xùn)斥、拿走玩具、分開、說教等方式息事寧人
C.考慮“怎樣迅速解決這場(chǎng)糾紛”,盡量不要影響正在開展的教育活動(dòng)
D.把這一事件以及對(duì)它的思考作為課程設(shè)計(jì)和班級(jí)管理的依據(jù)

10.單項(xiàng)選擇題幼兒園開展“一手畫圓,一手畫方”的活動(dòng),能夠完成活動(dòng)要求的幼兒卻少之又少,這說明了()。

A.人的能力是有限的
B.注意分配的規(guī)律
C.人不能同時(shí)干兩件事情
D.動(dòng)機(jī)定律

最新試題

李老師打掃完班級(jí)衛(wèi)生后,順便坐在教室的玩具柜上,這時(shí)他看到小杰也從椅子上爬到上坐著,便說:“小杰不能坐到柜子上,這樣太危險(xiǎn),老師說過很多次了,你忘了嗎?”旁邊程程跟上說:“老師,你也坐在上面呢?!贝藭r(shí)李老師恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是:()。

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奶奶將小魚的被子送去幼兒園,走到寢室時(shí),老師剛好帶孩子們?nèi)プ霾倭?,奶奶發(fā)現(xiàn)小魚的床位在一個(gè)角落里,便將小魚的床位換到了寢室中間,老師應(yīng)該()。

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《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來到鄉(xiāng)下,經(jīng)歷了種種奇遇,開闊了眼界,懂得了許多道理。這部童話作者是()。

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安全標(biāo)志是表達(dá)特定安全信息的標(biāo)志,有圖形符號(hào),安全色以及形狀或文字構(gòu)成,用于公共場(chǎng)所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場(chǎng)所,指導(dǎo)人們采取合理行為,下列安全標(biāo)志中,表示“當(dāng)心夾手”的是()。

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三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管,好心人發(fā)現(xiàn)后,報(bào)告有關(guān)機(jī)關(guān),該機(jī)關(guān)應(yīng)對(duì)明明的母親()。

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中國(guó)神話中有一個(gè)人物,被看了頭人不甘屈服,他以兩乳為眼,肚臍當(dāng)口,依然操著盾,握著斧,這個(gè)神話人物是()。

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阿爾卑斯山脈是歐洲最高大的山脈,其主干向東延伸為喀爾巴阡山脈,向東南延申為迪納拉山脈,向南延伸為亞平寧山脈,向西南延伸為比利牛斯山脈,下列選項(xiàng)中,境內(nèi)沒有阿爾卑斯山脈及其支脈的國(guó)家是()。

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在PowerPoint編輯某張幻燈片時(shí),不能實(shí)現(xiàn)的操作是()。

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高先生把自己收藏的書畫捐給某幼兒園。園長(zhǎng)在整理書畫時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一張山水畫意境很美,仔細(xì)觀賞后拿回家掛在書房里。關(guān)于園長(zhǎng)的做法,下列說法正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)依據(jù)材料,用教師觀的相關(guān)知識(shí),評(píng)析該老師的行為。

題型:?jiǎn)柎痤}