A、自我超越
B、系統(tǒng)思考
C、建立共同愿景
D、轉(zhuǎn)換心智模式
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A、投資和效益
B、經(jīng)濟(jì)效益
C、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
D、經(jīng)濟(jì)效益和成本
A、新產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)
B、以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)
C、以新技術(shù)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)
D、知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)
A、提高企業(yè)文化師的培訓(xùn)質(zhì)量
B、已經(jīng)極為基礎(chǔ)
C、符合培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)在規(guī)律的職責(zé)分工
D、事先培訓(xùn)活動(dòng)的高質(zhì)量
A、投資
B、供給
C、買賣
D、成交
A、能力和態(tài)度
B、知識和能力
C、知識和技能
D、操作技能和態(tài)度
A、執(zhí)業(yè)活動(dòng)規(guī)范和行為準(zhǔn)則
B、職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則
C、職業(yè)道德規(guī)范和行為標(biāo)準(zhǔn)
D、職業(yè)規(guī)范和行為要求
A、高技能人才工作
B、人才流動(dòng)
C、人才交流
D、人才保障
A、技術(shù)水平
B、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
C、工作能力
D、職業(yè)資格證書
A、初等教育
B、培訓(xùn)
C、中等教育
D、高等教育
A、教育改革總則和職業(yè)教育保障條件
B、總則職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)教育保障和條件
C、職業(yè)教育體系思想政治教育和附則
D、職業(yè)教育的實(shí)施職業(yè)教育的保障條件和附則
最新試題
示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有()
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是()
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有()。
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師()的一個(gè)重要方面。
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí),要()。
教材審核常用的基本方法有()。
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。