A.途徑
B.方式
C.手段
D.機(jī)制
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A.學(xué)習(xí)能力
B.學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
C.綜合能力
D.學(xué)習(xí)型組織
A.熱身
B.警示
C.破冰
D.分享
A.策略
B.標(biāo)準(zhǔn)
C.步驟
D.方法
A.組織
B.團(tuán)體
C.群體
D.集體
A.專業(yè)
B.個(gè)人
C.職業(yè)
D.部門
A.適應(yīng)環(huán)境能力
B.個(gè)性發(fā)展
C.綜合能力
D.技術(shù)業(yè)務(wù)發(fā)展
最新試題
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。
教材審核常用的基本方法有（）。
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題，應(yīng)從（）方面加以考慮。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是（）
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是（）
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）
分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）