A.示范-模仿-傳授-指導評定
B.示范-模仿-指導-熟練-評定
C.示范-模仿-傳授-糾正-評定
D.示范-模仿-指導-傳授-評定
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你可能感興趣的試題
A.實踐—模仿—傳授—糾正
B.實踐—模仿---指導---評定
C.實踐—模仿---熟練—評價
D.實踐—模仿—指導—熟練
A.形成性監(jiān)督和診斷性監(jiān)督
B.形成性監(jiān)督和過程性監(jiān)督
C.過程監(jiān)督和結果監(jiān)督
D.過程監(jiān)督和診斷性監(jiān)督
A.監(jiān)督、指導和評價
B.監(jiān)督檢查、指導和評價
C.監(jiān)督和評價
D.監(jiān)督和指導
A.教材研發(fā)無紙化趨向
B.教材多媒體化趨向
C.教材密度增強化趨勢
D.教材結構模塊化趨向
E.網(wǎng)絡教學及網(wǎng)上教材趨向
A、教材研發(fā)無紙化趨向
B、教材多媒體化趨向
C、教材密度增強化化趨勢
D、教材結構模塊化趨向
E、網(wǎng)絡教學及網(wǎng)上教材趨向
A.以企業(yè)新技術、新技能發(fā)展為導向,以突出職業(yè)能力培養(yǎng)為核心
B.以職業(yè)需求為導向,突出職業(yè)技能的培養(yǎng)
C.要充分利用新技術、新方法開發(fā)示范性教材
D.內容精選的個性化
E.表現(xiàn)形式要更加靈活
A.專家評審法
B.頭腦風暴法
C.科學論證法
D.教材實踐反饋法
E.比較對照法
A、邏輯性
B、科學性
C、可行性
D、時代性
最新試題
培訓教材開發(fā)的新趨勢是指()。
培訓教學督導工作具有的基本職能是()
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為,職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。
對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
開展培訓質量管理工作的基本原則()
對員工進行咨詢、指導的基本過程是()。
培訓質量管理工作方案的關鍵在于,與培訓()同期相應發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質量和效果直接影響著培訓的最終質量。
對培訓機構的評估是對某個培訓機構的教育、教學狀況和()的分析、判斷和評定。
分析評價教學工作的基本方法有()
教學督導工作規(guī)則的基本內容包括:()。