單項選擇題個體在生活過程中形成的對現(xiàn)實的穩(wěn)固的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式是()
A.氣質(zhì)
B.性格
C.興趣
D.能力
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1.單項選擇題心理學(xué)家的研究表明.中學(xué)生一般達(dá)到了()
A.前運算階段
B.感知運動階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
2.單項選擇題自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物關(guān)系的()
A.控制
B.基本看法
C.改造
D.認(rèn)識
3.單項選擇題在有幾種可能解答的問題情境中.小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少,則她的認(rèn)知方式是()
A.場依存型
B.發(fā)散型
C.沖動型
D.沉思型
4.單項選擇題前運算階段的兒童其思維的典型特點是()
A.自我中心性
B.客體永久性
C.守恒性
D.可驗證性
5.單項選擇題如果兒童處于具體運算階段,那么他的年齡是()
A.0~2歲
B.2~7歲
C.7~11歲
D.11~16歲
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論述學(xué)生的性格差異及其教育含義。
題型:問答題
學(xué)生性格差異主要是指性格的特征差異和性格的()差異。
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影響心理發(fā)展的兩個主要因素是()和()。
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學(xué)生的性格差異主要是指性格的()和()。
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青少年心理發(fā)展的階段特征有哪些?
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()是人與人相互區(qū)別的主要方面,是人格的核心。
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埃里克森提出了(),指個體組織自己的動機(jī)、能力、信仰及其活動經(jīng)驗而形成的有關(guān)自我的一致性形象。
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形式運算階段的兒童的思維是以()形式進(jìn)行的。
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所謂心理發(fā)展是搞個體從出生,(),衰老直至死亡的整個生命進(jìn)程中所發(fā)證的一系列()。
題型:填空題
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是一個動態(tài)的發(fā)展過程,包括()和()兩個維度。
題型:填空題