填空題影響心理發(fā)展的兩個主要因素是（）和（）。
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1.單項選擇題已有研究指出，口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）
A.2歲
B.4歲
C.6歲
D.8歲
2.單項選擇題青少年自覺的按照一定的行動目標和社會準則來評價自己的心理品質(zhì)和能力叫做（）
A．心理自我
B．生理自我
C．社會自我
D．自我意識
3.單項選擇題有種體發(fā)展過程中最容易習得某種行為的時期是語行為的（）
A．關(guān)鍵期或敏感期
B．行為學習期
C．習得期
D．發(fā)展期
4.單項選擇題流體智力和晶力智力說是由美國心理學家（）提出來的。
A．斯皮爾曼
B．卡特爾
C．瑟斯頓
D．吉爾福特
5.單項選擇題形式運算階段的兒童，其思維特征是（）
A．單維思維
B．多維思維
C．思維的不可逆行
D．多命題形式進行
6.單項選擇題有能力，獨立性強，自律，知足，愛探索，善于控制自己，喜歡交往，表現(xiàn)得最成熟，具有以上品質(zhì)的兒童是在（）教育方式下成長進步的。
A．放縱型
B．專制型
C．自由型
D．民主型
7.單項選擇題最經(jīng)發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）
A．列昂節(jié)夫
B．贊可夫
C．維果斯基
D．魯賓斯坦
8.單項選擇題最近發(fā)展區(qū)的提出，說明了兒童發(fā)展的（）
A．可能性
B．觀摩性
C．目的性
D．可控制性
9.單項選擇題威特.提出（）的認知公式的差異
A．場獨立性和場依存性
B．沉思型與沖動型
C．輻今型與發(fā)散型
D．同時性與繼時性
10.單項選擇題（）是自我意識最原始的形象
A．生理自我
B．社會自我
C．心理自我
D．自尊
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區(qū)別沖動與沉思認知方式的標準是反應時間與（）。
題型：填空題
美國（）等人提倡程序教學，依靠教學機器或程序化教科書呈現(xiàn)學習程序，使學生循序個別學習。
題型：填空題
學習準備是一個動態(tài)的發(fā)展過程，包括（）和（）兩個維度。
題型：填空題
人格發(fā)展階段理論認為，與主動感相對應的是（）。
題型：填空題
自我意識包括自我認識、（）、自我監(jiān)控三種主要成分。
題型：填空題
研究表明，學生心理發(fā)展有四個基本特征，即（）與階段性、（）與順序性、不平衡性、差異性。
題型：填空題
埃里克森提出了（），指個體組織自己的動機、能力、信仰及其活動經(jīng)驗而形成的有關(guān)自我的一致性形象。
題型：填空題
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題型：填空題
性格與氣質(zhì)的關(guān)系？
題型：問答題
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題型：填空題