A.模型辨認(rèn)法
B.假說-演繹法
C.窮盡推理法
D.歸納法
E.排除法
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A.需要醫(yī)生為之解除病痛
B.需要醫(yī)生提供其他方面的幫助
C.要求與醫(yī)生能相互理解
D.要求與醫(yī)生有情感交流
E.以上均是
A.病人可以從其平常的社會角色中解脫出來
B.病人應(yīng)具有力圖使自己痊愈的愿望
C.病人應(yīng)該找醫(yī)生診治
D.病人應(yīng)該與醫(yī)生合作
E.病人對自己陷入疾病狀態(tài)負(fù)有責(zé)任
A.為病人做什么
B.告訴病人做什么
C.幫助病人做什么
D.要求病人做什么
E.以上都不是
A.缺少社交上的溝通
B.人格特征、目標(biāo)、認(rèn)識上差距過大
C.病人驕傲自大
D.醫(yī)生只從醫(yī)學(xué)立場處理病情
E.以上都可以
A.主動-被動模式
B.指導(dǎo)-合作模式
C.共同參與模式
D.平等對待模式
E.以上都不是
A.全科醫(yī)生對于社區(qū)所有人口的生老病死負(fù)有全部責(zé)任
B.全科醫(yī)生在從發(fā)病到痊愈的全過程中陪伴在患者身邊
C.全科醫(yī)生對人生各階段以及從健康到疾病的各階段都負(fù)有健康管理責(zé)任
D.所有人的所有健康問題都要由全科醫(yī)生親自處理
E.如果全科醫(yī)生調(diào)動工作,就違反了持續(xù)性服務(wù)的原則
A.安慰和解釋
B.告誡
C.轉(zhuǎn)診
D.隨訪
E.問診
A.一種醫(yī)療方法
B.一種衛(wèi)生工作方式
C.一種醫(yī)學(xué)思維觀念
D.一種醫(yī)學(xué)習(xí)慣
E.一種醫(yī)療結(jié)構(gòu)
A.發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育,培養(yǎng)全科醫(yī)生
B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式,全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍
C.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識,也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性
D.發(fā)展社區(qū)護(hù)理
E.全科醫(yī)生在工作中充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法,為患者提供及時(shí)的服務(wù)
A.全科醫(yī)學(xué)與其他各??茻o相互交叉
B.??漆t(yī)學(xué)學(xué)科范圍寬而較淺
C.全科醫(yī)學(xué)范圍窄而知識深
D.全科醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的二級學(xué)科
E.以上都是
最新試題
以下哪項(xiàng)不是社區(qū)居民自我保健的基本方法()
不屬于健康檔案的建檔方式()
劉女士最近在乳房自查時(shí)發(fā)現(xiàn)乳房內(nèi)有一小包塊,因害怕被確診為乳腺癌,故一直不去醫(yī)院檢査,而在家中進(jìn)行冥想療法,以企酚包塊的消失。以下對補(bǔ)充替代醫(yī)學(xué)認(rèn)識錯(cuò)誤的是()
以下哪項(xiàng)屬于三級預(yù)防工作()
全科醫(yī)生應(yīng)有的素質(zhì)中不包括()
全科醫(yī)生提供持續(xù)性照顧的實(shí)現(xiàn)途徑是()
屬于高血壓的二級預(yù)防的是()
對為了評估家庭功能而進(jìn)行的家訪,屬于()
全科醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量主要是評價(jià)全科醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的()
全科醫(yī)生在實(shí)施以問題為導(dǎo)向的健康照顧過程中,應(yīng)掌握以下諸原則,但除外的是()