多項選擇題合理編排教材的標準是使教材達到()。
A.系統(tǒng)化
B.結構化
C.一體化
D.網(wǎng)絡化
E.整體化
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1.單項選擇題何種遷移理論認為遷移是具體的,而非一般的?()
A.形式訓練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗類化說
D.關系轉換說
2.單項選擇題布盧姆將認知目標由低到高分為哪六個層次()
A、知識、運用、領會、分析、綜合、評價
B、知識、領會、運用、綜合、分析、評價
C、知識、領會、分析、運用、綜合、評價
D、知識、領會、運用、分析、綜合、評價
3.問答題簡述原有認知結構對遷移的作用。
4.問答題簡述如何促進遷移的教學。
5.問答題簡述影響遷移的主要因素。
6.問答題簡述學習遷移的基本理論。
9.判斷題可以把“舉一反三”??闯蓚认蜻w移。