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單項(xiàng)選擇題皮亞杰的兒童思維發(fā)展理論認(rèn)為具有明顯的自我中心特征的思維處于（）

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

1.單項(xiàng)選擇題記憶材料過(guò)程中，中間忘得快，是由于（）造成的。

A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.前攝抑制和倒攝抑制
D.消退

2.單項(xiàng)選擇題起先兒童觀察圖畫只能認(rèn)識(shí)到個(gè)別對(duì)象，后來(lái)逐漸能觀察到圖畫的整體內(nèi)容，把握?qǐng)D畫的主題，這說(shuō)明的是兒童觀察（）

A.目的性的加強(qiáng)
B.方法的形成
C.細(xì)致性的增加
D.概括性的提高

3.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)描述正確的是（）

A.到4歲左右，兒童98%以上使用完整句
B.5～6歲是兒童語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期
C.兒童先掌握的是名詞和形容詞
D.兒童的不完整句大多發(fā)生在2歲以前，主要是單詞句和雙詞句

4.單項(xiàng)選擇題心理社會(huì)發(fā)展理論是下面哪一位心理學(xué)家提出來(lái)的？（）

A.班杜拉
B.弗洛伊德
C.埃里克森
D.維果斯基

5.單項(xiàng)選擇題“玉不琢，不成器”說(shuō)的是（）對(duì)心理發(fā)展的作用。

A.遺傳因素
B.自然環(huán)境
C.社會(huì)環(huán)境和教育
D.生理成熟

6.單項(xiàng)選擇題教師在美工區(qū)經(jīng)常會(huì)張貼一些折紙的步驟圖示，這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了對(duì)幼兒（）的指向。

A.社會(huì)化
B.行為
C.認(rèn)知
D.視覺

7.單項(xiàng)選擇題戶外游戲的場(chǎng)地設(shè)計(jì)盡量要（）

A.利用地形地貌的自然特點(diǎn)
B.人工裝飾
C.臨時(shí)選取
D.復(fù)雜多變

8.單項(xiàng)選擇題在組織科學(xué)活動(dòng)“繩子的妙用”過(guò)程中，教師問(wèn)：“繩子有什么作用呢？”這是屬于（）提問(wèn)。

A.發(fā)散性
B.啟發(fā)式
C.層疊式
D.概括性

9.單項(xiàng)選擇題身體的和心理的分離是引起兒童（）的重要原因。

A.痛苦
B.憤怒
C.啼哭
D.恐懼

10.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒能知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識(shí)一般在（）

A.1～2歲
B.2～3歲
C.3～4歲
D.4～5歲