填空題有跡象表明,教師特征與學(xué)生的_________和_________存在著相互作用。
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2.多項選擇題教師期望效應(yīng)的產(chǎn)生除了取決于教師自身的因素外,還與()等因素有關(guān)。
A.學(xué)生的自我意識
B.學(xué)生的人格特征
C.學(xué)生的認(rèn)知水平
D.學(xué)生的歸因風(fēng)格
E.學(xué)生的周圍環(huán)境
3.多項選擇題根據(jù)研究結(jié)果,專家型教師和新教師在哪些方面存在差異?()
A.課前計劃
B.課堂教學(xué)過程
C.課后評價
D.課后檢查
E.課前組織
4.單項選擇題新教師更多關(guān)注課堂中發(fā)生的細(xì)節(jié),專家型教師很少談?wù)撜n堂管理問題和自己的教學(xué)是否成功。這是反映二者在()方面的差異。
A.課時計劃
B.教學(xué)過程
C.課后評價
D.教學(xué)策略
最新試題
教師角色的心理沖突有哪些?
題型:問答題
教師的()就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽,是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。
題型:單項選擇題
教師對學(xué)生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨特的心理素質(zhì)即()。
題型:單項選擇題
從本質(zhì)上講,教師的威信是具有積極肯定意義的()的反映。
題型:單項選擇題
教師對學(xué)生的期望是否實現(xiàn)預(yù)期效應(yīng),取決于()。
題型:多項選擇題
學(xué)生喜歡的教師特征。
題型:問答題
教師威信的形成與建立途徑。
題型:問答題
以下關(guān)于專家一新手比較研究說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
()和()根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題,將教師的成長劃分為三個發(fā)展階段。
題型:填空題
教師的角色形成
題型:名詞解釋